Enfoque pedagogico CUN

PROYECTO EDUCATIVO CUNISTA
ENFOQUE PEDAGÓGICO
El Modelo pedagógico de la CUN, se concibe teniendo en cuenta el horizonte Institucional, a partir de las funciones sustantivas de la educaciónsuperior, aplicando unas estrategias metodológicas y una fundamentación teórica, que garantizan la formación integral del estudiante.
La formación integral en la Institución fomenta el perfeccionamiento delser humano, desde la actividad docente hasta los procesos de apoyo administrativo, estimulando el desarrollo biológico, psico-afectivo, intelectual, la formación en valores y la orientación hacia unaconvivencia que mejora el relacionamiento pacifico del individuo. Y es por esto que es el centro del modelo pedagógico de la CUN.
La formación integral del estudiante como eje institucional del modelopedagógico, se fundamenta en tres enfoque teóricos: El aprendizaje autónomo, el aprendizaje significativo y el desarrollo de las inteligencias múltiples.
El aprendizaje autónomo es el sujeto delconocimiento o de la educación donde se encarga de su propio pensamiento y de su propia actuación, pues conduce o es protagonista de su propio proyecto de vida con sus aptitudes, actitudes, prácticassociales y de sus relaciones tanto con la naturaleza como con la sociedad. Por otro lado, El Aprendizaje significativo, pretende como propósito estratégico, transferir significativamente a la mentalidad delos estudiantes, redes conceptuales, proposiciones científicas y hábitos investigativos de los diferentes campos y dominios del saber de las “ciencias naturales” y de las “ciencias sociales”. Y porúltimo, Teniendo en cuenta que desde su identidad estratégica, la CUN asume la formación como un escenario en que el ser humano desarrolla su capacidad de ser, aprender haciendo, deber ser y saber hacercon el saber, ha diseñado un modelo sobre el quehacer pedagógico y el enfoque a seguir, centrado en la formación integral, mediante la organización de currículos flexibles que le permiten al...