Enfoque pedagogico

Propuesta curricular y enfoque pedagógico.

COMUNICACION Y LENGUAJE L2
COMPETENCIA | CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | ACTIVIDADES | INDICADOR DE LOGROS | EVALUACIÓN | |
Utilizan nociones dela estructura de la palabra y de las modificaciones que surge en su relación con los demás | PROCEDIMENTALES: clasificación de palabras, palabras que nombran con sustantivos comunes y propios palabrasque describen adjetivos calificativos y verbos.Utilización de los verbos en tiempo presente pasado y futuro de modo indicativo.Utilización de palabras que tienen significado opuesto que en diferenteseventos comunicativos.DECLARATIVO.-Sustantivos comunes propios, -Adjetivo calificativo verbos.Sinónimos y antónimosACTITUDINALES enriquecimientos de la comunicación oral y escrita por medio de lasusticion de palabras dada por otro con significado igual o parecida.Enriquecimiento del vocabulario básico por medio de la incorporación de hombres de calles lugares letreros y palabras propias de sucomunidad de experiencias personales y de materia de lectura. | -Une con una línea los sustantivos de la izquierda con los adjetivos calificativos de la derecha que mejor corresponda.Conjugar el verbobailar y cantar en los tiempos pasado presente futuro MEDIOSC.N.B.Camino a la excelencia módulo 1, 2, 3 O.D.C. SantillanaMATERIALES CartelCartulina cartel Cuadernos HojasPiedras | Elaborarpequeños párrafos aplicando las reglas de concordancia entre sustantivo adjetivo articulo y verbo utilizando en su expresión oral y en los trabajos escrito los tiempos verbales del modo indicativo presentepasado futuro según las normas del idioma Utilizar palabras que tienen significación opuesto o palabras dadas | AutoevaluaciónCOE valuación oral y escrita | |

MATEMATICA
COMPETENCIA |CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | ACTIVIDADES | INDICADOR DE LOGROS | RECURSOS | EVALUACIÓN |
Utilizar nuevos conocimientos a partir de nuevos modelos de la ciencia y la cultura | PROCEDIMENTALES: uso del...