Enfoque Pedagogico De Modalidades Flexibles

ENFOQUE PEDAGÓGICO EN MODALIDADES FLEXIBLES.
Permite orientar, dirigir e iluminar el modelo educativo a implementar, centrando la atención o el interés desde supuestos previos, mediante el cual laspersonas jóvenes y adultas adquieren aprendizajes altamente significativos que les permitan solucionar situaciones problemáticas de su vida diaria.
ESTA BASADO EN:
 La Flexibilidad.
Competencias.
 El constructivismo.
 La naturaleza de las personas jóvenes y adultas.
 En el aprendizaje autónomo y colaborativo para el aprovechamiento de los tiempos presenciales y no presenciales.
El aprender a aprender.
 La atención a la diversidad.
 La promoción y orientación de la autogestión del aprendizaje del estudiantado.
 El diseño e implementación de proyectos educativos.DESTINADO APERSONAS JÓVENES Y ADULTAS.
Los participantes gozan de las características siguientes:
 Ha logrado su máximo desarrollo físico, mental y social.
 Capaz de actuar con autonomía en sugrupo social.
 Capaz de proponerse metas personales y decidir su propio destino.
 Capaz de ser independiente y autodirigirse.
 La razón sustituye las reacciones emotivas
 Toma decisiones yasume responsabilidades
 Posee muchos conocimientos acumulados como resultados de su experiencia y los pone en práctica.
 Razona inteligentemente y se ha formado una opinión sobre la realidad. Generalmente cansada y ocupada debido a que tiene múltiples responsabilidades de familia, laborales, religiosas, comunitarias y problemas de todo tipo.

SE BUSCA ALCANZAR LAS COMPETENCIAS:Competencias que les posibiliten:
Movilizar un conjunto integrado de recursos (saber, saber-hacer y saber ser) para resolver situaciones.
Lo que significa:
Reorientar los aprendizajes haciéndolos másactivos, en lugar de estar sometidos a aprendizajes magistrales, los estudiantes son invitados a resolver situaciones-problemas concretas.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Se requiere atender la...