enfoque sistematico

ENFOQUE SISTEMÁTICO DE LA ADMINISTRACI
ORIGEN

Surge con los trabajos del biólogo alemán Ludwing von Bertalanffy, publicados entre 1950-1968. En las últimas décadas, el desarrollo general de las teorías de sistemas a servido de base para la integración del conocimiento a través de un amplio campo.

La Teoría General de Sistemas está estrechamente relacionada con el trabajo del biólogoalemán Ludwig Von Bertalanffy sobre los sistemas abiertos. Es una poderosa herramienta que permite la explicación de los fenómenos que suceden en la realidad mediante el análisis de sus totalidades e interacciones internas y externas.
El enfoque reduccionista del saber científico ha fraccionado la realidad para explicarla. Tiende a la subdivisión, cada vez mayor, del todo, y al estudio particularde esas subdivisiones. El enfoque de sistemas integra las partes hasta alcanzar una totalidad lógica o de una independencia o autonomía relativa con respecto a la totalidad mayor de la cual forma parte. Conceptos totalizantes han sido indispensables en biología (organismo), sicología (individuo), ciencias políticas (nación) y antropología (cultura).
El enfoque reduccionista ha llevado a unapeligrosa apercepción selectiva del conocimiento y a su desintegración en subculturas aisladas con sólo tenues líneas de comunicación. El físico solo habla de física, el economista de economía, y el astrónomo de astronomía. Esta pérdida de comunicación relevante ha reducido el conocimiento.
Con la Teoría General de Sistemas, se sustituyeron esos principios por los de expansionismo, el pensamientosintético y la teleología.
FUNDAMENTOS
Los sistemas existen dentro de sistemas.
Los sistemas son abiertos.
Las funciones de un sistema dependen de su estructura.
LA TEORÍA DE SISTEMAS SE INTRODUJO POR:
* La necesidad de sintetizar las teorías que la procedieron. Estructuralista y conductual
* Inmensas posibilidades de desarrollo y operación de las ideas por la tecnología, informática y lacibernética.
OBJETIVOS:
Representar cada organización de manera comprensiva (global) y objetiva
METODOS
El primero se logra mediante la observación del universo empírico donde se manifiesta el fenómeno de interés, seleccionando variables multidisciplinarias que permitan construir un modelo teórico relevante al fenómeno en estudio.
El segundo método se logra mediante la jerarquización de camposempíricos, según la complejidad de sus individuos básicos o unidades de conducta, para desarrollar un nivel de abstracción apropiado a cada uno de ellos; por ejemplo, un ordenamiento jerárquico de los sistemas que nos rodean lo presenta Kennth E. Boulding: estructuras estáticas, sistemas dinámicos simples, sistemas cibernéticos o de control, sistemas abiertos, genético sociales, estructurassociales y los sistemas trascendentes.
NIVEL DESCRIPCIÓN Y EJEMPLOS
NIVEL DESCRIPCIÓN Y EJEMPLOS
Estructuras estáticas
Estructuras estáticas
Átomos, moléculas, cristales, estructuras biológicas del nivel microscópico electrónico al
Átomos, moléculas, cristales, estructuras biológicas del nivel microscópico electrónico al
macroscópico
macroscópico
Relojería Relojes, máquinas ordinariasen general, sistemas solares
Relojería Relojes, máquinas ordinarias en general, sistemas solares
Mecanismos de Control Termostatos, servomecanismos, mecanismo homeostáticos en los organismos
Mecanismos de Control Termostatos, servomecanismos, mecanismo homeostáticos en los organismos
Sistemas abiertos Llamas, células, organismos en general
Sistemas abiertos Llamas, células, organismos engeneral
Organismos inferiores Vegetaloides
Organismos inferiores Vegetaloides
Animales Evolución de receptores, sistemas nerviosos, aprendizaje, comienzo de conciencia
Animales Evolución de receptores, sistemas nerviosos, aprendizaje, comienzo de conciencia
Hombre Simbolismo, lenguaje, conciencia de sí mismo,
Hombre Simbolismo, lenguaje, conciencia de sí mismo,
SISTEMA:
Un...