Enfoques Cualitativo Y Cuantitativo

Páginas: 3 (686 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2012
ENFOQUE CUALITATIVO
Se le denomina enfoque holístico porque se precia de considerar el todo, de indeterminado contexto, sin reducirlo al estudio de sus partes. Por lo general se utiliza al inicio dela investigación como una forma de obtener la información que permitirá conocer el fenómeno en su totalidad antes de adentrarse a formular preguntas o hipótesis. Con frecuencia se basa en métodos derecolección de datos sin medición numérica, tales como as descripciones y las observaciones. Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad tal y como la observan los actores de un determinadosistema social.
ENFOQUE CUALITATIVO
Es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos, basados en principios teóricos como lafenomenología, la hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos.
CARACTERIZTICAS
No busca la replica
Se conduce básicamente en ambientes naturales
Los significados seextraen de datos.
No se fundamenta en la estadística
TIENE UN PROCESO.
Inductivo
Recurrente
Analiza la realidad subjetiva
No tiene secuencia lineal
ENFOQUE CUANTITATIVO
Es un proceso riguroso,cuidadoso y sistematizado que busca resolver problemas , bien sea de vacio de conocimiento (investigación científica ) o de gerencia pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción deconocimiento o de alternativas de solución viables. Enfoque cuantitativo
El enfoque cuantitativo Recolecciona y analiza datos para probar hipótesis que han sido formuladas previamente. Enfatiza elanálisis de partes o componentes del fenómeno en observación (que el investigador ha seleccionado por considerarlo importante). Confía en la medición numérica, y el uso de la estadística para hacerinferencias a partir de los resultados obtenidos. Enfatiza la precisión y exactitud. Para este enfoque la única forma confiable de conocer la realidad es a través de la medición numérica y el análisis...
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