Enfoques Curriculares

Planeamiento Didáctico

Introducción

El tema de la democracia costarricense, ha sido objeto de constantes cambios y reflexiones, tanto de los propios ciudadanos como de espectadores yestudiosos. En el ir y venir de los cambios de gobierno cada cuatro años, se sufre o se gana de acuerdo al costarricense que ocupe aquel cargo que nosotros como ciudadanos queremos que realice un ciento porciento bien.
En fin en cada cambio de ministros la educación costarricense tiene cambios, unos muy buenos y otros menos buenos. Dentro de todo este proceso estamos los docentes en donde jugamos unpapel muy importante, debemos revalorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es aquí donde es esencial que durante la formación de los educadores, el gobierno por medio del Ministerio de Educaciónbrinde un lugar significativo a la preparación en el campo de planeamiento didáctico.
La Ley Fundamental de la Educación demanda la formación de ciudadanos que asuman el sistema democrático comoforma de vida individual y social, por ende cada docente, alumno, autoridad educativa, padres de familia y comunidad en general debe integrarse al proceso educativo con responsabilidad en donde lapolítica educativa lleve un marco preferencial democrático.



Desarrollo
Democracia y Educación
La democracia es donde se respeta la opinión de la mayoría, en donde se promueve la justicia entodos los campos: la libertad de expresión, la representación, la participación y la responsabilidad en todos los poderes de nuestro país.
Desde el punto de visita comparativo puede decirse que lademocracia radical se basa en el principio de virtud, que asegura el predominio de las obligaciones colectivas, que tiende a la simplicidad y al centralismo.
En la sociedad en que vivimos existenexpectativas, aspiraciones e intencionalidades por lo que es muy importante la capacitación personal.
La educación influye en lo que la sociedad desea obtener de sus habitantes, como por ejemplo:...