Enfoques Curriculares

RESUMEN
PRIMER CONGRESO PEDAGOGICO CENTRO AMERICANO EN EL AÑO 1893.
Fue un evento de extraordinaria importancia para la vida pedagógica de Centro América, fue el primer congreso pedagógico CentroAmericano, que se llevo a cabo en la ciudad de Guatemala, durante el mes de diciembre del año de 1893, cuando estaba al frente del ministerio de instrucciones pública, don Manuel Cabral y en lapresidencia de la república, el general José María Reyna Barrios.
En este congreso se citaron los más cognotados maestros de la época y los más importantes dirigentes de la educación de los cinco paísesCentro Americano. La finalidad que se perseguía, según las palabras del profesor Sostenes Esponda, era la unificación de nuestro sistema de enseñanza, que seguramente será la mejor base sobre quedescanse la unión definitiva de Centro América.
El reglamento del congreso señalaba los temas que abrían de ser discutidos, con el objeto de investigar los medios prácticos de unificar la enseñanza enCentro América, dado el interés pedagógico que encierran dichos temas y la vigencia que algunos de ellos tienen en nuestra época, las transcribimos a continuación.
* El medio más eficaz para civilizara la rasa indígena.
* Conveniencia y posibilidad de unificar la enseñanza en Centro América.
* Importancia de las escuelas de párvulos. Sistema que debe adoptarse en Centro América.
*Organización que deba darse en Centro América a la escuela elemental para que satisfaga sus fines individuales y sociales.
* Conveniencia de la escuela superior o complementaria. Cuáles deben serlas ramas de enseñanza y tiempo de duración.
* Qué importancia debe darse en Centro América a las escuelas normales y cuál debe ser su organización para formar maestros idóneos.
* Si lainspección tiene verdadera influencia en la buena marcha y progreso de las escuelas. Cualidades del inspector.
El congreso se integro con delegados de los gobiernos Centro Americanos, directores de...