Enfoques

Cuadro Sinóptico de los Enfoques Psicológicos aplicados en la Orientación

Aspecto

Enfoque
Definición
Exponentes
Metas
Concepto de ser Humano
Principios Básicos
Características de la Orientación Grupal
Rol del Orientador

Conductista
Teoría mecanicista, la cuál considera que el aprendizaje es el condicionamiento estímulo –respuesta, ya que las conductas que reciben refuerzos se repiten y aquellas que no reciben ninguno se extinguen.

 Iván P. Pavlov.
 J.B. Watson.
 E.L. Thorndike.
 B.F. Skinner.
 Joseph Wolpe.
 Bandura.
 Walters.
 Modificación de la conducta inadaptada.
 Aprendizaje de procesos de toma de decisiones.
 Prevención de problemas.


El ser humano es básicamente mecánico, encuanto responde a un ambiente sobre el que ejerce poco control; vive en un mundo determinista y es muy pequeño su papel activo en la elección de su destino.
 La conducta humana es producto del aprendizaje y por ende sujeta al cambio.
 El aprendizaje que se produce en el sujeto es condicionado por el estumulo - respuesta.

 Ciertos cambios específicos del ambiente del individuo puedenayudar a modificar ciertas conductas.
 Los principios del aprendizaje social, tales como el refuerzo y el modelado pueden utilizarse para desarrollar procedimientos para el asesoramiento.


 Las sesiones iníciales de la orientación conductual a grupo se dedican a que los(as) orientados(as) describan el paso final de su asesoría.

 Los (as) orientados (as) formulan frases específicas acercade las metas personales que desean alcanzar; es decir se refieren a las conductas problemáticas especificas que quieren cambiar, así como aquellas destrezas que desean aprender.
 El facilitador se considera como reforzador social y un modelo.
 El profesional de orientación debe de disponer del ambiente de modo que los (as) orientados (as) respondan apropiadamente a los estímulos que elmedio les ofrece. Es decir debe de crear un ambiente competente para la enseñanza- aprendizaje de los estudiantes para que estos respondan de una manera adecuada y obtengan aprendizajes significativos. (estimulo-respuesta).

 El facilitador debe de estimular a los (as) orientados (as) cuando estos(as) hacen una conducta aceptable por

medio de una recompensa.

AspectoEnfoque
Definición
Exponentes
Metas
Concepto de ser Humano
Principios Básicos
Características de la Orientación Grupal
Rol del Orientador

Centrado en la persona
Se construye a partir de la psicología fenomenológica. Es una terapia centrada en el cliente.

 Carl Ransom Rogers.
 Allport.
 Buhler.
 Fromm.
 Horney.
 Maslow.
 Promover eldesarrollo y la capacidad de cada persona para enfrentar la vida de una manera más adecuada.

 Estimular, adoptando una actitud de máxima escucha y atención, las verbalizaciones del cliente.
Los seres humanos se mueven hacia la integridad y la autorrealización.
 Terapia que se centra en el cliente.
 El concepto de sí mismo.
Factor básico del desarrollo saludable de la personalidad.
Capacidad del individuo para dirigirse a sí mismo.

El individuo es capaz de dirigirse a sí mismo y tiene la capacidad para conducir todos los aspectos de su vida en forma constructiva.
 Lo que percibe constituye la realidad.
Lo que se percibe constituye la realidad para el individuo; es decir, se comporta como un sistema total organizado.
 Necesidad de autoestima.

La necesidad deautoestima puede conducir a percibir las experiencias de modo selectivo, de forma que sean acordes con las propias condiciones de definición de lo valioso.
 Autorrealización.
La naturaleza humana tiene como aspecto fundamental que la persona se incline hacia una mayor congruencia y un funcionamiento realista.
 El tamaño del grupo debe ser de entre ocho a doce miembros.
 Los integrantes de este...