Enfoques

Páginas: 2 (298 palabras) Publicado: 12 de junio de 2015
Matemáticas, enfoque y competencias a desarrollar
Disciplina académica que estudia conceptos como la cantidad, el espacio, la estructura y el cambio.
Enfoque: Utilizarlas como herramienta para lasolución de problemas. (Problemático y funcional), siendo significativo la aplicación en problemas de la vida cotidiana.
La metodología se da en cuatro momentos:
Planteamiento del problema, que conllevaa una acción.
Resolución del problema, se formulan hipótesis.
Puesta en común, el alumno comparte.
La institucionalización del conocimiento, formación del concepto
Cuatro competencias a desarrollar:1. Resolver problemas de manera autónoma,
2. Comunicar información matemática,
3. Validar procedimientos y resultados,
4. Manejar técnicas eficientemente.







La asignatura de Español en la RIEBMateria que estudia las reglas gramaticales y ortográficas para la escritura y pronunciación del idioma.
Enfoque. Comunicativo y funcional utilizando las prácticas sociales del lenguaje.
Metodología. Através de proyectos didácticos y estos a su vez por tres ámbitos de estudio. Literatura, estudio y participación social y comunitaria.
El Programa de estudio 2011, plantea el desarrollo decompetencias comunicativas:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar las propiedades dellenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultiral de México.








Ciencias naturales, la estimulación de la formación científica
Estudian la naturaleza y los seresvivos.
Enfoque: Desarrollar la formación científica básica, tratar de dar explicación a ciertos fenómenos.
Metodología: Se trabajan tres tipos de proyectos, científicos, tecnológicos y ciudadanos.
Se buscaestimular la formación científica basada en las siguientes competencias:
1. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
2. Toma de decisiones favorables al...
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