Ensayo 2012

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CONALEP TLÁHUAC 230
ENSAYO DE LA ASIGNATURA CONTEXTUALIZACIÓN DE FENÓMENOS SOCIALES, POLÍTICOS Y ECÓNOMICOS

En el presente escrito se analiza el papel tan importante que tiene la materia así como los posibles errores que a mi criterio pudieran haber.
La asignatura se imparte en el cuarto semestre y corresponde al núcleo de formación básica. Tiene la finalidad de que el alumno situé endiferentes contextos los fenómenos sociales, políticos y económicos, permitiéndole establecer y comparar diferentes dimensiones de la realidad social, adquiriendo los elementos necesarios para realizar una interpretación holística de los fenómenos sociales.
Para ello, el módulo está conformado por tres unidades de aprendizaje:
La primera unidad aborda los conceptos básicos de la sociedad y cómo éstaha evolucionado a partir de la contextualización de los fenómenos sociales, políticos y económicos; la segunda unidad sitúa y establece las relaciones entre las dimensiones sociales, políticas y económicas de los hechos históricos y por último la tercera unidad interpreta y compara la contextualización de los cambios de la realidad social en la sociedad humana. A continuación se describe cada unade ellas:
La unidad de aprendizaje Identificación de la evolución en las sociedades, está enfocada a que el alumno realice el análisis de los tipos y funciones de la sociedad para comprender los fenómenos sociales, políticos, económicos y distinga los cambios de las estructuras sociales mediante la contextualización de su evolución en las sociedades.
La unidad de aprendizaje Interpretacióndimensiones sociales, políticas y económicas, posibilita que el alumno sitúe hechos históricos de las diferentes culturas a partir de los fenómenos sociales, políticos y económicos y relacione las dimensiones sociales, políticas y económicas nacionales a partir de acontecimientos históricos.
Finalmente la unidad de aprendizaje Interpretación de la evolución cultural y de la civilización, permite queel alumno analice procesos históricos para la interpretación de los fenómenos sociales, políticos y económicos de las civilizaciones e identifica los fenómenos sociales, políticos y económicos contemporáneos de la sociedad, a través de las características del contexto y su influencia entre sí mismos.
La contribución del módulo al perfil de egreso de las carreras en las que está considerado,incluye el desarrollo de competencias para sustentar desde una postura personal, temas de interés y de relevancia general, acerca de las diferentes dimensiones y establecer una relación entre los contextos sociales, políticos y económicos, que se influyen entre si y que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente.
La formación profesional del PT y el PT-B, estádiseñada con un enfoque procesos, lo cual implica un desarrollo en la adquisición de competencias profesionales que incluye el situar hechos históricos fundamentales, la interpretación de su realidad social a partir de procesos de análisis de la contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos, lo cual constituye uno de los pilares fundamentales de la carrera, ya que las competenciasdesarrolladas en éste, son recurrentemente empleadas en todos los módulos de la misma.
Además, estas competencias se complementan con la incorporación de otras competencias básicas, las profesionales y genéricas que refuerzan la formación tecnológica y científica, y fortalecen la formación integral de los educandos; que los prepara para comprender los procesos productivos en los que estáinvolucrado para enriquecerlos, transformarlos, resolver problemas, ejercer la toma de decisiones y desempeñarse en diferentes ambientes laborales, con una actitud creadora, crítica, responsable y propositiva; de la misma manera, fomenta el trabajo en equipo, el desarrollo pleno de su potencial en los ámbitos profesional y personal y la convivencia de manera armónica con el medio ambiente y la sociedad....
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