ENSAYO ACAD MICO

LA REALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA

La educación en Colombia en la actualidad está decayendo siendo afectadas por la incompetencia del sistema, las enseñanzas tradicionales y la voluntad de los estudiantes en donde se evidencia por medio de las pruebas en el cual los evalúa en todas las competencias y capacidades para exponer la calidad de la formación en la educación en los estudiantesdel país, en este ensayo se demostrara por medio de opiniones la realidad de un factor muy importante en el proceso de la transmisión de conocimientos en las personas, analizar las situación actual comparando con diferentes países en donde la educación no se deja en tercer plano, reflexionar sobre los métodos implementados en la enseñanza reflejando mi punto de vista e integrándolo a mis estudiosprofesionales.
´´La educación es un medio para hacer retroceder la pobreza, la marginación, la ignorancia, la opresión y la guerra. ´´ Autor desconocido. Es necesario desde pequeños tener una buena formación para poder realizar un buen proceso cognitivo, al adquirir conocimientos creamos pensamientos en donde se disminuye la ignorancia y al crecer podamos utilizar ese proceso en la vida y aportaren la comunidad, y así en el futuro poder tener un trabajo en donde se pueda aportar reduciendo la pobreza ya sea creando oportunidades para el desarrollo de la capitalización o creando soluciones a nivel social. La base en el desarrollo de un país es la educación porque está constituido por sus habitantes en donde tendrán que afrontar a varios problemas dentro de la comunidad entonces al sereducado pueden de manera inteligente solucionarlos, el progreso será mayor y fácilmente se desenvolverá en la vida y así cada persona al llevar un conocimiento adquirido desde la educación podrá diferenciar lo correcto de lo incorrecto. Se analizará a continuación las falencias de la educación en Colombia.
En primer lugar, se evidencia que estadísticamente en Colombia las personas las han formadodesde los 6 a 7 años a pesar de no tener en cuenta el proceso cognitivo desde los años inferiores, este es un factor muy importante en la educación primero los padres no tienen conocimiento del aprendizaje y sabemos que los niños se educan primeramente en la casa para así poder después entrar al colegio y formarse en un ámbito más social, como lo explica el mito de Matusalén (MORENO CASTRO, S.F)endonde se explica la creencia errónea en el país, se debe comprender que hay razones teóricas para comenzar estos procesos antes de los 3 años ya que basado en hechos científicos el pequeño está en capacidad de desarrollar aprendizajes en donde se instalan automáticamente en el cerebro y no hay tantas barreras para la comprensión, argumentando y dándole credibilidad a este hecho el profesor MartinMeyer dedujo también que en cuanto más pequeños son los niños más fácilmente pueden aprender, y así da una explicación a través de un análisis neurológico en donde demuestra que el cerebro está más apto para el aprendizaje en esas edades ya después entre los 12 y 20 años se retrasaría la enseñanza. Al abordar estos hechos se puede analizar que desde la formación de la casa estamos muy atrasadosya que los padres al no tener en cuenta estos datos sobre el aprendizaje de sus hijos no aprovechan su proceso cognitivo antes de llevarlo al sistema educativo.
En segundo lugar los establecimientos en donde se encargan únicamente de proveer la educación a los niños, ya que estamos atrasados en la formación desde la casa entonces los niños empezaran a adquirir conocimientos al colegio, losprofesores son los encargados de educar al estudiante, es el formador de los procesos de aprendizajes en fin es la base de donde los estudiantes comprenden y aprenden. Esta base de este establecimiento debe tener en cuenta conocimientos previos y no de la materia en donde este enseña ya que para eso se emplea un libro y los estudiantes por si solos lo leen, ellos deben trazar un camino en donde el...