Ensayo Comunicación

ENSAYO
LAS TIC´S COMO HERRAMIENTA EN LA EDUCACIÓN MODERNA

BLAS MARÍN BELTRÁN

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
ESCUELA DE POSTGRADOS
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
BOGOTA D.C.
2014
ENSAYO

LAS TIC´S COMO HERRAMIENTA EN LA EDUCACIÓN MODERNA

BLAS MARÍN BELTRÁN

PRESENTADO A:
RICARDO DE JESUS CARVAJAL MEDINA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
ESCUELA DEPOSTGRADOS
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
BOGOTA D.C.
JUNIO 2014

LAS TIC´S COMO HERRAMIENTA EN LA EDUCACIÓN MODERNA
Hoy en día todo lo que nos rodea, está basado en la tecnología, y más que todo
en lo referente a comunicación, Ausubel (2006), en su teoría del aprendizaje
significativo, menciona la importancia que tiene el interés del estudiante por
aprender lo que realmente le gustay no lo que se le muestra, como una parte
importante para que se presente un aprendizaje con sentido donde se incorporen
los nuevos conocimientos en la estructura cognitiva del estudiante; generando
individuos competentes y con las mentes abiertas que sean investigativos y les
interese indagar más sobre diferentes temas; generando clases más activas. De
acuerdo con esto más allá de que enlas instituciones educativas se debe acercar
al estudiante a la cultura de presente y futura, debe encaminarlo a una realidad en
donde cada herramienta disponible, deberá ser vista como un elemento o
instrumento con fines lúdicos, informativos, comunicativos, instructivos, pero sobre
todo educativos. Por lo anterior hemos visto a través de nuestro paso por la
escuela y la misma universidadgrandes cambios dentro de nuestro aprendizaje en
cuanto a tecnologías, algo que observamos por doquier en donde nos
encontramos y básicamente en las aulas, vemos como las personas se
comunican, hacen consultas, ven noticias, etc, ya que a algunas personas nos
fascina, pero hay otras que nada que ver, lo cual al igual que la comunicación
tocaremos en este ensayo buscando la discusión de porque seda esta situación.

Esto nos lleva a expresar que hoy en día los grandes avances tecnológicos han
logrado un importante apoyo en el desarrollo de la humanidad, por tanto
buscamos que este apoyo sea trasladado a la educación en el aula y así lograr
mejorar ampliamente el aprendizaje de los estudiantes al interior de estas, y
además buscar que los docentes que no les gusta el uso de lastecnologías en el
aula se interesen por esta y dejen sus perjuicios atrás y todo eso que llamamos la
vieja escuela de la pedagogía. El uso de las TIC en el ámbito educativo es un
punto clave para mejorar significativamente los resultados del proceso de la
enseñanza y el aprendizaje guiándonos por algunas teorías educativas o

pedagógicas y en el desarrollo de habilidades, estas herramientas nospermitirán
que tanto docentes como alumnos obtengan grandes beneficios de su uso. Sin
embargo para que este crecimiento y enriquecimiento de los procesos de
enseñanza aprendizaje pueda darse, es necesario que los docentes tengan
capacidad, conocimientos y habilidades para el manejo de tecnologías educativas
en el aula. Esto sería de gran utilidad porque se podría disminuir la monotonía y elaburrimiento en la que se llega a caer en el aula de clase, sobre todo ayudaría con
el problema de hiperactividad de algunos estudiantes, los cuales se sentirían a
gusto dentro de estas.
Cabe decir que para algunos maestros el uso de las Tic les sigue siendo un tema
de resistencia al cambio, teniendo temor a estas tecnologías, que a ellos mismos
les beneficiaria y así estar a la vanguardia enla modernidad junto a sus
estudiantes.
Avanzando en el tiempo encontramos que los estudiantes que reciben educación
en nuestras instituciones educativas desde hace unos 15 o 20 años atrás, hasta el
presente han mostrado una empatía por las Tic escogiendo la información y el
conocimiento en las formas digitales propios de la tecnología, a diferencia, la
mayoría de docentes, prefieren la...