Ensayo De Diagnostico Comunitario y Herramientas Para Elaborarlo

El término diagnóstico proviene del griego diagnostikós formado por el prefijo dia =“a través” y gnosis = “conocimiento”, “apto para conocer”; por lo tanto, se trata de un “conocer a través” o un “conocer por medio de..”, esta definición del termino nos da la idea del concepto al que se quiere llegar.

Gracias a esta aclaración es como el diagnostico es utilizado en diferentes momentos ocontextos, para referirse a las caracteristicas presentes en una situación, mediante el analisis de lo que se puede conocer.

“Conocer para actuar” es en lo que se fundamenta el hecho de hacer un diagnostico porque no debe concluir en solo “conocer por conocer”, esta es la necesidad de realizar un diagnostico, pues con esta actividad se busca conocer para poder actuar en la solución de problemas coneficacia, esto pasa a ser el punto de partida de todo proyecto. Kurt Lewin dijo que el diagnostico debe servir para “esclarecer el quehacer profesional en el manejo de los problemas sociales específicos”.

La historia de un hombre granjero que un dia observo que su gallina tenia algo y se dio cuenta que estava mustia, hablo con su esposa y le dijo que tenia moquillo, rapidamente le dieron unremedio para curarla, la llevaron a que pasara la noche alejada de las demas gallinas para que no las enfermara y al dia siguiente amanecio bien de salud, y todo esto gracias a que actuaron rapido ya que en la vida cotidiana las personas estan constantemente identificando problemas, analizandolos y dandoles solución deacuerdo a sus conocimientos y costumbres. En las comunidades existen saberes,conocimientos logrados a traves del tiempo, por la practica reflexiones y experiencias de la misma que se van integrando en el grupo de individuos que la conforman, y son muy utiles para solucionar los provlemas que se viven en las realidades de cada comunidad. Esto es lo que explica que el granjero, aya podido establecer toda la informacion tan rapidamente, y a este proceso se le llama diagnostico,mas que todo esta breve historia es un ejemplo de como se lleva a cabo un diagnostico.

El diagnostico pasa a ser el punto de referencia para elaborar la propuesta, ya que gracias a la utilidad del diagnostico para conocer la realidad, contextualizarla, planear y programar de acuerdo con ella, permite establecer ideas de como proponer lo que se quiere lograr en un proyecto. Esto demuestra laimportancia de los diagnosticos que permiten detectar y enfrentar los problemas y necesidades que se puedan encontrar, algo bueno para plasmar bien esta informacion obtenida es hacer un cuadro de la situación, que sirva para las estrategias de actuación. Es muy importante que se haga una apropiada contextualización de la situación-problema diagnosticada para que asi el diagnostico adquiera un realsignificado.

En un diagnóstico, además de caracterizar un problema social, se debe conocer:

Cuáles son los problemas y el porqué de esos problemas en una situación determinada.
Cuál es el contexto que condiciona la situación-problema estudiada
Cuáles son los recursos y medios disponibles para resolver estos problemas
Cuáles son los factores más significativos que influyen, ylos actores sociales implicados
Qué decisiones hay que adoptar acerca de las prioridades, objetivos y estrategias de intervención
Cuáles son los factores que determinan que las acciones son viables y factibles
Una de las pricipales caracteristicas de un diagnostico que concidero que se debe saber es que el diagnostico no tiene final, es un instrumento abierto en constanteretroalimentación: un diagnóstico debe estar abierto a incorporar nuevos datos e información y nuevos ajustes establecidos a partir de nuevos datos que se vayan obteniendo.

Habria primero que saber que condiciones presenta lo que es diagnostico para saber usar las herramientas y lograr una buena adquisición de la información, analizarla y establecer como es la realidad que presenta. La realidad se podria...