Ensayo De Dinámica De Grupos

Presiones para la uniformidad de grupos
En el capítulo once de Presiones para la uniformidad de grupos, el autor empieza citando un ejemplo del programa de investigaciones realizado por Ash, el experimento consistía reunir a varios estudiantes en su laboratorio para participar en un estudio de percepción visual.
Su tarea era comparar el largo de una línea vertical, con el largo de otras tres,solo una persona ignoraba que los demás tenían que coincidir con una línea que era la que alcanzaba a la más alta, (aunque ellos sabían que no era así) él veía lo contrario, y dio su opinión la cual era la correcta, pero todos los demás lo contradecían, entonces existieron presiones fuertes que lo hacen conformarse con el resto.
Esto llega a ser un conflicto cognoscitivo, cuando una personadescubre que su modo de ver el ambiente no es igual al del otro, esto puede llegar a ser por que las pruebas presentadas por los demás sean fuertes, y porque la mayoría esté de acuerdo.

Hay funciones que sirve a la uniformidad que es el resultado de tales presiones, como el ayudar al grupo a lograr sus metas y no abandonarlas, así como a que se mantengan como grupo.
La asistencia y el apoyosirven para que un grupo se mantenga, así que las presiones también ayudan para que el grupo se mantenga unido, por las normas que hay para no afectar a todos los miembros y se mantenga el respeto para que nadie pueda dividirlo o amenazar la existencia del grupo, un ejemplo sería el conflicto interpersonal entre los miembros, por esta causa se desarrolla un estándar como solución, exigiendo quesea satisfactorio para ambos miembros.
Se habla también de la realidad social, que entiendo que es algo que está y con lo que hay que contar, como el ejemplo se refiere a las personas que se sienten más identificadas con personas con sus mismas habilidades, Festinger supone que las evaluaciones de tales personas son más confiables cuando se comparan con otros parecidos a ellos que cuando lohacen con otros que son sumamente distintos.
Hay un grupo llamado camarilla, conformado por personas de edad mayor, a quienes las oportunidades de estar en la firma les parecían escasas, surgiendo como una forma de contra sistema.


Funciones de los estándares de grupos
Para lograr crear y mantener un estándar de grupo, el grupo debe tener poder sobre sus miembros (cohesión), los miembrosdel grupo con este poder deben actuar y pensar de la mismo modo, esto se relaciona con la homogeneidad de la actitud y de actividad
Los miembros aceptan estas reglas porque les atrae algo del grupo y por eso quieren su permanencia en este lugar, por sentirse identificados y algunas veces se ejercen presiones e influencias sobre la gente para que adopte cierto modo de pensar a ciertasconductas, algunas personas se conforman con facilidad mientras que otras se resisten esto se conoce como status social desviado
Las presiones francas son las que un grupo de personas están obligadas a hacer porque así lo marca la sociedad, un ejemplo es cuando un hombre le tiene que abrir la puerta a una mujer, o vestirse adecuadamente.
Se hizo un experimento respecto a la naturaleza yfuncionamiento de los estándares de grupo en dos proyectos de vivienda de Westgate y Westgate West fueron ocupados por familias de estudiantes del Massachusetts.
Los grupos amistosos se formaron dentro del edificio, en ambas viviendas, los intereses eran homogéneos, y no hubo una selección de personas con estos perfiles.
Se encontró que existían diferencias entre las viviendas muy notables, porproblemas de la organización. Algunos conjuntos y edificios apoyaban a la organización mientras que otros no lo hacían, pues esto se debe a distintas actitudes con la organización, favorable, neutral, apático y desfavorable.
Aunque también se tomó en cuenta el análisis de las actitudes de la organización, se menciona al líder activo seguidor activo e inactivo.
Se pueden construir relaciones...