Ensayo De Dogmatismo

Seminario Gestión de Recursos Humanos: El Enfoque de Competencias Laborales

Apuntes del Seminario

GESTIÓN DE RECURSOS HUM ANOS: EL ENFOQUE DE COM PETENCIAS LABORALES
Ms. Cs. Juan Aranda Vergara1 1. Introducción En una época en que la tecnología y las formas de relacionarnos han evolucionado y continúan haciéndolo de manera veloz, las competencias laborales, consideradas como un SistemaIntegral de Gestión, surgen para dar respuesta a la necesidad permanente de las organizaciones de mejorar la Calidad de sus recursos humanos así como sus Desempeños, exigiendo las mejores competencias y cualidades de parte de ellos. El desarrollo de un sistema de gestión por competencias obliga a las empresas a diagnosticar lo más ajustadamente posible la adecuación permanente de los conocimientos,habilidades y actitudes de sus trabajadores frente a las exigencias de su cargo o posición, y las estimula a adoptar medidas para capacitarlos, entrenarlos y desarrollarlos integralmente hasta eliminar toda brecha existente entre esas exigencias y las competencias demostradas por cada uno de ellos. En una visión de contexto más amplia, podemos señalar que el concepto de competencia laboral emergiócon fuerza en los años ochenta en algunos países industrializados, como una respuesta a la necesidad de impulsar la formación de mano de obra y ante las demandas surgidas en el sistema educativo y el productivo. A partir de considerar el aumento de la productividad como el hecho de trabajar de manera más inteligente, y no de forma más dura, se entiende que no es posible aumentar la productividadde las empresas sin desarrollar también acciones formativas de los trabajadores que la componen. La cuestión que estos países visualizaron no era sólo de tipo cuantitativo; era además, y sobre todo, cualitativa: una situación en donde los sistemas de educación-formación, ya no se correspondían con los signos de los nuevos tiempos. La competencia laboral pretende ser un enfoque integral de formaciónque desde su mismo diseño conecta el mundo del trabajo y la sociedad en general, con el mundo de la educación. Considerando que estos problemas se presentan también y acaso con mayor persistencia y gravedad en los países en desarrollo, con el agravante de una menor disponibilidad de recursos para el sistema educativo, la aplicación de un sistema de competencia laboral surge
1

ConsultorInternacional en Gestión del Conocimiento. Director de Proyectos de la consultora Gestión y Promoción Universitaria S.A. (Chile). Profesor de la Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile), del Magíster en Gestión de Recursos Humanos de la Universidad Andrés Bello (Chile) y de la Escuela Internacional de Negocios de América Latina. Gestión y Promoción Universitaria- Ms. Cs. Juan Aranda Vergara

pág. 1

Seminario Gestión de Recursos Humanos: El Enfoque de Competencias Laborales

como una alternativa atractiva, para impulsar la formación y educación hacia un mejor calce entre las necesidades de los individuos, las empresas y la sociedad en general. La Fundación Chile afirma que: “Durante la última década, Chile ha tenido importantes avances en materiade cobertura en educación básica y secundaria, lo que lo ha ubicado junto a países desarrollados en este indicador. La cobertura de educación superior muestra también un crecimiento importante acercándose rápidamente al observado en naciones desarrolladas. Estas tendencias indican que el flujo de estudiantes hacia el mundo del trabajo en las próximas décadas se traducirá en una fuerza laboral máscalificada, con un promedio de educación cercano a los 11 años. Existe sin embargo, abundante evidencia de que aún queda mucho por mejorar en la calidad de la educación inicial. Cuando se analiza el capital humano en la fuerza laboral actual, sin embargo, la situación es menos favorable. El 50% de la fuerza de trabajo no tiene estudios secundarios. Este fenómeno se relaciona con los bajos...