ensayo de evaluacion
Páginas: 3 (639 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2014
Participante: Leal Mata María de Jesús
RFC: LEMJ630621BY7
Centro de Maestros: CECAM 1913
Monterrey, Nuevo León, 30 de mayo del 2014
CURSO: La Educación de laSalud Sexual en la Educación Básica
ASESOR: María Isabel Dávila Sánchez
Sesión 10 Producto 6
Ensayo: La Evaluación
Producto 6 Ensayo: La Evaluación
Es importante reconocer laimportancia de la evaluación a lo largo del trabajo del proyecto que manejemos con los alumnos, así como saber implementar los tipos de instrumentos que nos ayudarían a medir los avances,conocimientos y habilidades, así como retroalimentar la práctica.
El propósito fundamental de la evaluación va encaminado a la orientación del trabajo escolar, considerando los conocimientos que el niñoposee con respecto a los contenidos del programa de estudio. La evaluación permite, como primera función, diagnosticar los avances logrados por los alumnos mediante las actividades de aprendizaje tomandoen cuenta los procesos y no solamente los resultados.
La evaluación del logro educativo es esencial para una educación eficaz, pues es ésta en la que nos va a indicar en qué medida los alumnos hanalcanzado los objetivos establecidos, cabe decir que la evaluación está presente de manera permanente en la vida cotidiana de los sistemas educativos, docentes y estudiantes, por ello debemos deestar en constante actualización para llevar a cabo las expectativas que se nos vayan presentando dando un mayor desempeño educativo.
Enseguida mencionaré los tres tipos de evaluación y lasfuncionalidades en el proceso aprendizaje.
La evaluación diagnostica nos proporciona datos sobre el nivel de dominio precedente y marca el punto de partida hacia los nuevos aprendizajes. Se presenta alinicio de un bloque o tema de estudio. El maestro puede identificar habilidades y conceptos necesarios para la adquisición de un nuevo conocimiento, realizar adecuaciones a la planeación, ajustar o...
Participante: Leal Mata María de Jesús
RFC: LEMJ630621BY7
Centro de Maestros: CECAM 1913
Monterrey, Nuevo León, 30 de mayo del 2014
CURSO: La Educación de laSalud Sexual en la Educación Básica
ASESOR: María Isabel Dávila Sánchez
Sesión 10 Producto 6
Ensayo: La Evaluación
Producto 6 Ensayo: La Evaluación
Es importante reconocer laimportancia de la evaluación a lo largo del trabajo del proyecto que manejemos con los alumnos, así como saber implementar los tipos de instrumentos que nos ayudarían a medir los avances,conocimientos y habilidades, así como retroalimentar la práctica.
El propósito fundamental de la evaluación va encaminado a la orientación del trabajo escolar, considerando los conocimientos que el niñoposee con respecto a los contenidos del programa de estudio. La evaluación permite, como primera función, diagnosticar los avances logrados por los alumnos mediante las actividades de aprendizaje tomandoen cuenta los procesos y no solamente los resultados.
La evaluación del logro educativo es esencial para una educación eficaz, pues es ésta en la que nos va a indicar en qué medida los alumnos hanalcanzado los objetivos establecidos, cabe decir que la evaluación está presente de manera permanente en la vida cotidiana de los sistemas educativos, docentes y estudiantes, por ello debemos deestar en constante actualización para llevar a cabo las expectativas que se nos vayan presentando dando un mayor desempeño educativo.
Enseguida mencionaré los tres tipos de evaluación y lasfuncionalidades en el proceso aprendizaje.
La evaluación diagnostica nos proporciona datos sobre el nivel de dominio precedente y marca el punto de partida hacia los nuevos aprendizajes. Se presenta alinicio de un bloque o tema de estudio. El maestro puede identificar habilidades y conceptos necesarios para la adquisición de un nuevo conocimiento, realizar adecuaciones a la planeación, ajustar o...
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