Ensayo de interdiciplina

I.- INTERDICIPLINA
CONCEPTO.
Filosofía y marco metodológico que puede caracterizar la práctica científica. Consiste en la búsqueda sistemática de integración de las teorías, métodos, instrumentos, y, en general, fórmulas de acción científica de diferentes disciplinas, a partir de una concepción multidimensional de los fenómenos, y del reconocimiento del carácter relativo de los enfoquescientíficos por separado. Es una apuesta por la pluralidad de perspectivas en la base de la investigación. En la práctica científica actual parece resultar muy difícil alejar la interdisciplinariedad del eclecticismo o de la vulgarización banalizadora.
IMPORTANCIA.
Hace años que se está hablando, con verdadero interés, de la importancia de la “interdisciplinariedad”, en la que participan dos cienciasque aportan visiones sobre el mismo objeto de estudio, desde la especificidad de cada una de ellas. Sin duda, el objeto se enriquece desde las diferentes miradas, surgiendo un nuevo objeto que conserva los rasgos pertinentes del primero, pero con un plus de significaciones que resulta del aporte de cada área del saber participante. En realidad, si vamos a ser trascendentes, tendríamos que decir quetodas las ciencias son interdisciplinarias desde el atravesamiento lingüístico que sostiene cada una e, incluso, en la propia
La evolución obligada por la interdisciplina que es el tiempo no deja de sorprendernos en todo lo referido al milagro del conocimiento, al avance de las ciencias y, por ende, a las grandes posibilidades de crecimiento intelectual y sociocultural que tiene el hombre.CARACTERISTICAS
El término interdisciplinariedad surge por primera vez en 1937 y le atribuyen su invención al sociólogo Louis Wirtz. Con el transcurrir del tiempo, el propio desarrollo científico-técnico hizo que fueran surgiendo paulatinamente numerosas ramas científicas. En general empezaron a aparecer especialistas en cada una de esas disciplinas que no eran especialistas en otras áreas deconocimiento, por lo que ciertos estudios que requerían de conocimientos en diversas áreas eran inasequibles a la mayoría de científicos especializados en una cierta área. Y ello se relaciona con la historia del esfuerzo humano para unir e integrar situaciones y aspectos que su propia práctica científica y social separan.
Demanda el conocimiento del objeto de estudio de forma integral, estimulando laelaboración de nuevos enfoques metodológicos más idóneos para la solución de los problemas, aunque su organización resulta compleja, ante la particularidad de cada disciplina científica, que posee sus propios métodos, normas y lenguajes.
Decimos que la ingeniería es una profesión que se basa en las disciplinas, es decir es interdisciplinaria por naturaleza. Sin embargo, es conveniente dar unamirada al concepto de interdisciplinariedad en un sentido más amplio en el contexto de la formación de los ingenieros.

Debe recordarse que la misión de la sociedad es resolver sus variados problemas y virtualmente ninguno se puede resolver con la aplicación de una sola disciplina. De otro lado, las universidades en vez de estar “orientadas por la misión “están orientadas por la disciplina”. Ademásde esto, el rápido crecimiento del conocimiento tiende a que aumente el grado de fragmentación y especialización, lo cual a su vez lleva a dificultades crecientes en la comunicación y esto con el tiempo puede significar que las universidades pierdan el contacto con la sociedad que las soporta. Así que la interdisciplinariedad no es simplemente el enfoque fundamental en la educación de losingenieros sino la clave del cambio en la misión y el estatus social de la universidad. Por esta razón, en la década de 1970 la interdisciplinariedad emergió como un tema principal y sigue siendo objeto de varias reuniones y conferencias
internacionales.

ESQUEMAS.

Investigación participativa.

LA INTERDICIPLINA EN LA UPPICSA

La Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias...