Ensayo De La Obra La Iliada

CIENCIAS
Tema 1: relaciones de las ciencias, tecnología, sociedad y medio ambiente.

Ciencia: Sistema de conocimientos que modifica nuestra visión del mundo real y que enriquece nuestra imaginación y nuestra cultura, se la puede comprender como proceso de investigación que permite obtener nuevos conocimientos, los que a su vez ofrecen mayores posibilidades de manipulación de los fenómenos; esposible atender a sus impactos prácticos y productivos, caracterizándola como fuerza productiva que propicia la transformación del mundo y es fuente de riqueza, la ciencia también se nos presenta como una profesión debidamente institucionalizada, portadora de su propia cultura y con funciones sociales bien identificadas.
La ciencia no consiste solo en el trabajo de investigación que perfeccionasistemáticamente el universo de las teorías disponibles. La ciencia tiene diferentes expresiones: en la educación, en la industria, en los servicios, en las labores de consultaría y dirección que realizan las personas que poseen una educación científica.
En esos y otros ámbitos la misma tiene una presencia relevante. El análisis de esos contextos no reductibles al espacio del laboratorio, ofreceposibilidades adicionales para captar los nexos ciencia- sociedad.
Sociedad: Forma de convivencia de los seres humanos entre si y con el entorno, resultado de la practica consciente, comunicativa, instrumental, diversa y permanentemente orientada a satisfacer necesidades materiales y espirituales. Según Bagu, lo social, como el modo que los hombres se relacionan entre si, se caracteriza por lossiguientes elementos: a)Contacto entre dos o mas individuos que generan un proceso de interacción de mutuas influencias , de intergeneracion; b)inserciones previas al nuevo contacto, cuyas características dependen del tipo de sociedad global a la que pertenece el individuo y resultan de una historia de vida personal en una cosmovisión; c) esquema de definición participante, es decir, el conjunto deelementos, especie de síntesis de la historia individual que puede ser activo cuando conduce a modificar una situación pasiva, cuando conduce a reiterarla; d)instrumental material que permite que las situaciones no sean fugaces y los conjuntos que se construyen reiterados.
Técnica: asociada habitualmente al hacer, al conjunto de procedimientos operativos útiles desde el punto de vista practicopara determinados fines.
De una forma primaria y elemental se vinculó ciencia al conocer y técnica al hacer, que con el estudio de tiempos ha quedado claro que la idea de ciencia como teoría, como conocimiento puro ha quedado desplazada por una visión que integra las diversas dimensiones del trabajo científico. Aunque puede admitirse que conocer, explicar, son atributos incuestionables de laciencia, y las técnicas en mayor o menor medida estén respaldadas por conocimientos, su sentido principal es realizar procedimientos y productos, y su ideal es la utilidad.
Ciencia, Tecnología y Sociedad.
De acuerdo a lo reseñado por la Organización de Estudios Iberoamericanos (OEI), los estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad constituyen un campo de trabajo en los ámbitos de la investigaciónacadémica, la educación y la práctica.
La relación ciencia, tecnología y sociedad se origina hace tres décadas, a partir de nuevas corrientes de investigación en Filosofía y Sociología de la ciencia y de un incremento en la sensibilidad social e intelectual sobre la necesidad de una regulación democrática del cambio científico- tecnológico.
En este campo se trata de estudiar los aspectos socialesdel fenómeno científico- tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condiciones sociales como a sus consecuencias sociales y ambientales.
El enfoque general es de orden interdisciplinario, concurriendo con las disciplinas de las ciencias sociales y la investigación académica en humanidades como la Filosofía y la historia de la ciencia y la tecnología, la sociología del conocimiento científico,...