Ensayo de la primera unidad

Con respecto en conclusión con las lecturas leídas en la primera unidad nos damos cuenta como es interesante como cada una de las escuelas tienen su forma de trabajo, de organización para realizaractividades dentro y fuera de su plantel, saber el porqué en algunas de ellas se observa cambios en las diferentes dimensiones, el poder identificar qué factores influyen para ese buen desempeño,facilitaría la mejora constante en las instituciones educativas.
La planeación es importante en cualquier aspecto de la vida, en la personal, familiar, social o laboral porque permite tener una orientaciónde lo que se pretende hacer, una visión a donde se quiere llegar, ayuda a organizar el tiempo aprovechándolo de manera eficiente, permite que no se olvide lo que se va hacer.

Pensar en laplaneación como algo estático, en donde se debe de hacer al pie de la letra todo lo que en ella se ha plasmado sin considerar posibles, imprevistos, caeríamos en el error de no considerar que se esté inmersocomo institución en una sociedad que puede provocarlo y de caer en el tipo de planeación burocrática.
La planificación en las instituciones escolares es un estilo de gobierno que garantizadecisiones para que éstas se cumplan eficazmente a través del seguimiento de las acciones, asegura que lo que se decide se haga realmente y la mejor manera de enfrentarla es por medio de la planificacióninstitucional, esto es que se planifique de acuerdo a las necesidades identificadas a través de los instrumentos utilizados.

La planificación institucional aparece como necesidad en todas lasexperiencias más o menos transformadoras que se han intentado en la educación, porque en los casos en que se pretende cambiar una escuela, se necesita una real conducción. A pesar de que en la mayoría de estoscasos se ha ofrecido la herramienta del planteamiento institucional, no por ello los resultados logrados son los esperados.
El planteamiento institucional aparecía en todos estos casos como la...