Ensayo De La Reforma

Ensayo de la reforma en la materia de español

Dentro de la reforma integral de la educación básica se pretende elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel delogro educativo, a su vez cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo de la nación. donde una de las principales estrategias es que se retome la noción decompetencias.
Esta reforma comenzó con los grados de primero y sexto, prosiguió con segundo y quinto, una segunda fase será con tercero y cuarto, para que se diera la renovación de este currículo y suarticulación con el de los niveles de preescolar y secundaria se tuvieron que retomar apoyos fundamentales, como el plan de estudios 2004 de educación preescolar y el plan de estudios y los programas deeducación secundaria 2006.
Dentro de lo que compete a la materia de español este busca que a lo largo de los seis grados los alumnos aprendan a leer y escribir una diversidad de textos para satisfacersus necesidades e intereses, que logren desempeñarse tanto oralmente como por escrito en distintas situaciones comunicativas, así como el dominio del español para emplearlo de manera efectiva en losdistintos contextos que imponen las prácticas sociales del lenguaje.
La distribución de tiempo de esta materia varía según los grados se primero a segundo año son nueve horas a la semana y al añonos da un total de 36ª horas; de cuarto a sexto grado son seis horas semanales, y 240 anuales.
Todos los grados se manejan por cinco bloques que a su vez tienen tres proyectos cada uno excepto elquinto que solo tiene dos, en cada proyecto hay un ámbito y una auto evaluación, al final de cada bloque existe una evaluación de todos los proyectos.
Existen también temas de reflexión involucran a losalumnos en prácticas sociales del lenguaje con la intención de favorecer la reflexión sobre el proceso respectivo, no deben ser interpretados como la enseñanza tradicional de las letras, la...