Ensayo de mary ritchmont

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Instituto de Ciencias Sociales y Administración
Departamento de Ciencias Sociales

La Dimensión Técnico-Instrumental En Trabajo Social

Historia y Filosofía Del Trabajo Social
Ensayo
Marzo de 2011
Creo que de acuerdo a lo que menciona la información, Mary Ellen Richmond creo una visión diferente acerca de la problemática de lasociedad por el hecho de que su abuela la estímulo a pensar por ella misma y no simplemente creer todo lo que se le decía, de igual manera el hecho de que tenía gusto por asistir a conferencias, debates donde creo yo que podía ver múltiples puntos de vista.
Y pienso que todo lo anterior ayudo a que ella pudiera ver las deficiencias que en ese entonces tenía el trabajo social, y gracias a eso secrearan las primeras escuelas para la formación de los trabajadores sociales y más adelante creara materiales para la formación de estos mismos, lo que a mí me parece muy bien, porque eso quiere decir que ella pretendía mejorar el TS y brindarlo de una mejor manera posible.
Algo que me sorprendió y llamo mi atención es que durante su trabajo en la Russell Sage Foundation realizaba investigacionesde las cuales publicaba constantemente los resultados, y que eran material para la capacitación de futuros profesionales, pero que en la actualidad esa información es ignorada y oculta de los estudiantes, y si creo que es verdad, porque en la actualidad nosotros como estudiantes no tenemos el interés por buscar información aparte de la que los maestros nos proporcionan.
También creo que fue muybueno que por su preocupación por la sociedad estuviera a favor de la política de no-intervención del presidente Wilson en la Primera Guerra Mundial, pero no solo esto si no que ante tal preocupación se diera al trabajo de crear comités en apoyo y creara manuales para la Cruz Roja y aún más importante que esto último lo que me pareció bueno fue el hecho de que lo hiciera con palabras fáciles que lagente pudiera comprender.
Considero yo que otra de las grandes aportaciones que hizo, fue que creo una terminología más correcta de la que existía para el trabajo social, al igual que un código de ética que anteriormente no existía, pues simplemente se brindaba ayuda por personas sin ningún tipo de formación.
El hecho de que a pesar todas las complicaciones que tuvo y que sin haber terminadosus estudios, logra desarrollarse y ser así la creadora del método de caso y durante su vida crear múltiples textos en relación con el trabajo social, habla de que fue una persona con mucha motivación y que verdaderamente le interesaba el desarrollo del trabajo social.
La idea de ella hubiera surgido hacer un libro donde hablara de diferentes casos y de esta manara lograr una sistematización deltrabajo social en lo personal fue muy buena, porque aun que todos los casos sean diferentes presenta opciones en el modo de tratar un caso, aunque de la misma manera que pienso que esta fue bueno y fue un gran avance para el trabajo social incluso presentara las bases para el desarrollo científico de este, me parece que fue demasiado el tiempo que tardo este en tener una traducción completa enespañol.
Por otro lado destaco la manera en la que realizo estas obras, porque no solamente plasmo o escribió sus conocimientos, también incluyo el de otros trabajadores sociales, incluso el hecho de que viera las deficiencias con las que contaba el trabajo social, lo que considero yo que es producto de la misma deficiencia que tenían los trabajadores sociales en su formación profesional.
Porlo que podemos ver la creación de un material de este tipo donde se encuentra por primera vez un contenido relacionado o completamente destinado a que el trabajo social tuviera bases científicas, no fue fácil, simplemente por el hecho de que no existía algún tipo de material antecesor que tuviera una relación directa con el trabajo social y más aún que tuviera la visión de tecnificar el trabajo...