Ensayo de mispracticas


En este ensayo realizaré un análisis de las prácticas educativas docentes, de las cuales se tienen altas expectativas, ya que en el maestro recae la  gran responsabilidad de formar los ciudadanos que la sociedad demanda. La práctica educativa es una acción muy compleja por diversas situaciones, dentro de las cuales destaca la diversidad en las características de los alumnos, la variadas tareasque tiene que realizar el docente durante un día de clases, la influencia contextual, las situaciones impredecibles y, por supuesto, la forma de enseñar del profesor.
Debido a lo anterior es importante mencionar la relevancia de las acciones del papel del docente en la formación de los alumnos, para ello es necesario reflexionar y tomar conciencia como docente sobre lo relevante que es laformación continua, por tal motivo asumo este compromiso y por ello continúo con mi desarrollo profesional mediante mis prácticas, las cuales me están dando herramientas y estrategias con el fin de mejorarlas.
La reflexión sobre la práctica es una estrategia que nos permite analizar y comprender situaciones referentes al proceso de enseñanza. Mediante ella el maestro detecta situaciones en las cuales puedecontribuir e intervenir de manera oportuna para solucionarlas.
Una de estas estrategias es la reflexión sobre la práctica, que es un proceso que el maestro debe usar constantemente para darse cuenta de lo que sucede en el aula y autoevaluar su desempeño, con la finalidad de hallar áreas de oportunidad que se puedan mejorar con una intervención oportuna por parte de él mismo, mediante ladetección de situaciones problemáticas, las cuales repercuten en el desarrollo de competencias en sus alumnos, en el logro de los propósitos planteados en el contenido y en la superación profesional del maestro.
Para realizar este trabajo tendré que remitirme a la bitácora que realice en los días que estuve en jornada, para recordar las situaciones que se presentaron día con día. El diario de clases queescribimos los docentes en formación es una herramienta importante que nos permite ser conscientes de las acciones y reacciones que tienen lugar en el aula, es una de las formas más tangibles de evidenciar nuestra reflexión sobre la práctica y es ahí donde recae la importancia del mismo.
Como bien señalan los maestros de OPD, cuando realizamos la reflexión de nuestra práctica podemos observar cuáles la forma de trabajo, cuáles son los acertijos de la práctica y hasta identificar los retos de la misma, para ser capaces de mejorar y así obtener mejores resultados. La acción reflexiva es la conjunción de tres actitudes: mente abierta, responsabilidad y honestidad, las cuales permitirán a los docentes prestar atención a las alternativas, considerar otras posturas de pensamiento e inclusive,reconocer la posibilidad de estar equivocado y dispuesto a cambiar. 
Existen muchos cambios y retos en la educación hoy en día, convirtiendo mi labor docente más compleja y con un mayor compromiso de mi parte. Como consecuencia se me exige una profesionalización laboral mediante acciones que reflejen mejorías en mis prácticas, obligándome así a buscar nuevas formas para que los alumnos aprendan yque los temas que veamos en clase, les queden completamente claros. Así, si algún día regreso a esa escuela, cuando los alumnos me vean una vez más, me recuerden como la maestra que les enseñó bien en clase de inglés.

















El primer día de clases, de inmediato me enfrenté a una situación que ha sido recurrente en mi experiencia como maestra en formación, al llegar al aula designada,me encontré frente a 38 jóvenes estudiantes de edades entre 12 y 14 años, y desconocía cómo empezar a interactuar con ellos, qué actitud asumir, cómo empezar a trabajar, lo que causó en mí una gran preocupación y me percaté que ser maestro no es fácil, se necesita tener conocimientos sobre pedagogía, didáctica y todas las materias relacionadas con el aspecto educativo; fue aquí precisamente...