ensayo de orientacion nutricional infantil


ORIENTACIÓN NUTRICIONAL INFANTIL


NOMBRE DEL PROFESOR (A):
DIANA KARELY GUTIÉRREZ GARCÍA
NOMBRE DEL ALUMNO (A):
ARIADNA GPE. MORALES ALVARADO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
NOMBRE DEL PLANTEL:
COBAES 71, LEÓN FONSECA, GVE., SIN.
GRUPO:
601
TURNO:MATUTINO
FECHA:
24/04/13





INTRODUCCIÓN

En esta investigación realice actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre el tema “Orientación Nutricional Infantil”.
Les hablare de las diferentesenfermedades o trastornos que provoca una mala alimentación en los niños, como también de la inadecuada educación alimenticia que se les da tanto en el hogar como en las escuelas, ya que en la actualidad es excesiva la cantidad de infantes que cuentan con enfermedades que condiciona la alimentación, por ejemplo, la desnutrición, enfermedades estomacales, la bulimia, anorexia, anemia, bajo rendimientofísico, académico, hiperactividad y por último la más importante, la obesidad, puesto que nuestro municipio y/o país cuenta con gran porcentaje de obesidad infantil relacionada principalmente con la privación de información que tienen los padres e hijos, también de la que carecen docentes de los distintos niveles escolares.
Para deducir este problema utilice métodos de investigación como el analíticoe investigación documental los cuales me facilitaron el trabajo.
Pretendo que ustedes padres de familia, maestros, tutores, sociedad en general analicen con una visión emprendedora esta situación y que tomen conciencia de lo ocurrido. Espero que con la información que se les proporcione se den cuenta de que, sí se tuviera una adecuada orientación alimenticia desde la infancia, sería más fáciltener buenos hábitos alimenticios y evitar enfermedades en la vida adulta.
Uní mis experiencias y conocimientos con la intención de unificar los criterios y simplificar el contenido de los aspectos más importantes que deben cuidarse en la alimentación con ello valoraran el esfuerzo que se requiere para orientar a sus hijos de una manera diversa, apropiada y divertida.ANTECEDENTES DEL TEMA
“Desde la aparición del hombre sobre la tierra, el tipo de alimentos que este ha tenido que ingerir para su sustento ha variado a través del tiempo, debido a que siempre se vio obligado a adaptarse a aquellos que tenía más próximos y le era más fácil obtener con las escasas herramientas que poseía”. Por lo tanto a como fueron pasando los años e iban surgiendo nuevosalimentos este se tuvo que ir adaptando, cambiando los hábitos alimenticios que tenía y variando lo que comía.
Algo parecido puede pasar con la educación alimentaria de los niños que cuenten con una deficiente alimentación, porque al informarles y saberles orientar adecuadamente sobre ello desde esta etapa, les facilitara adaptare a estos hábitos alimenticios sanos, tendrán los conocimientos yla capacidad de saber distinguir las cosas que son para su bienestar, dominando la ansiedad que se pudiera presentar ante algún alimento “chatarra” o dañino para su salud.
Como sabemos los hábitos alimentarios de la familia son influidos por varios factores; el lugar geográfico en donde viven (vegetación, clima, etc.), la disponibilidad de alimentos en la región y las diversas experiencias ycostumbres que están presentes en cada comunidad, que van desde la manera en que se seleccionan y preparan los alimentos hasta la forma en que se consumen.
Por ello se deben de tomar medidas de higiene para consumir diariamente alimentos, además de tomar en cuenta el estado en el que se encuentran dichos alimentos, ya que los niños son muy vulnerables y pueden resentirlo, causándoles enfermedades...