Ensayo de Pedagogía

Muchas veces la mayoría de las personas tiende a confundir los conceptos más importantes sobre la educación, por ejemplo: educación y pedagogía; instrucción y cultura. Por ahora no nos interesadefinir estas palabras, sino entenderlas. Para poder entender con precisión la función de cada una de estas es necesario conocer a los principales autores y, principales fundadores, no precisamente deestas palabras, más bien de sus principales concepciones de cada uno. Expondré a los tres principales autores de mayor trascendencia desde mi particular punto de vista como lo son: Comenio, Condorcet yFichte.
Como un rasgo pedagógico, tenemos unas líneas de Juan Amós Comenio. Este quien fuera fundador de la didáctica, la pedagogía y la pedagogía de la espontaneidad, menciona, o másbien critica fuertemente la enseñanza de esos tiempos los cuales estaban basados en el castigo y la amenaza, despertando así, un terror dentro de la comunidad, ocasionando la pérdida de la creatividad ydel ingenio. Así pues, Comenio pensaba que la forma de enseñar debía de ser comprensiva y no memorística. También manifestaba que absolutamente todos tenían la misma capacidad de aprender, esto con elfin de no solo buscar, sino también llegar a lo que él llamaba paz mundial y que, solo se encontraría por medio de la educación.
En otro punto, Condorcet propone una educación de igualdadentre todos los participantes del medio en el que se encuentran, esto es que, sin importar las diferencias sociales, se tiene que establecer la misma instrucción para todos. Esto mejoraría en partesiguales a la economía doméstica, la administración para un libre desarrollo industrial. Así para que cada individuo conozca sus derechos, pueda ejercerlos y también defenderlos pero, para obtenerlos ycumplirlos de la mejor forma hay que instruirse en los deberes correspondientes.
Fichte menciona que “toda formación aspira a la creación de un ser firme perseverante y resuelto, que no...