Ensayo de pediatria

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ETAPAS DEL DESARROLLO DE ACUERDO CON VARIAS TEORÍAS
ETAPAS PSICOSEXUALES (FREUD) ETAPAS PSICOSOCIALES (ERIKSON) ETAPAS COGNOSCITIVAS (PIAGET)
ORAL (nacimiento hasta 12 – 18 meses). La fuenteprincipal de placer del bebé involucra las actividades orientadas hacia la boca (succión y alimentación). CONFIANZA BÁSICA VERSUS DESCONFIANZA (nacimiento hasta 12 – 18 meses). El bebé desarrolla un sentidode si el mundo es un lugar bueno y seguro. Virtud: Esperanza. SENSORIOMOTRIZ (nacimiento hasta 2 años). Gradualmente, el infante se vuelve capaz de organizar actividades en relación con el ambiente através de la actividad sensorial y motriz.
ANAL (12 – 18 meses hasta 3 años). El niño obtiene gratificación sensual de retener y expeler las heces. La zona de gratificación es la anal. AUTONOMIAVERSUS VERGÜENZA (12 – 18 meses hasta 3 años). El niño alcanza un equilibrio de independencia sobre la vergüenza y la duda. Virtud: Voluntad. PREOPERACIONAL (2 hasta 7 años). El niño desarrolla unsistema de representación y usa símbolos para representar personas, lugares y eventos. El lenguaje y el juego imaginativo son manifestaciones importantes en esta etapa.
FÁLICA (3 a 6 años). El niño sesiente unido al padre del otro sexo y más tarde se identifica con el padre del mismo sexo. La zona de gratificación pasa a la región genital. INICIATIVA VERSUS CULPA (3 hasta 6 años). El niño desarrollasu iniciativa cuando intenta nuevas cosas y no teme al fracaso. Virtud: Propósito.
LATENCIA (6 años hasta la pubertad). Tiempo de relativa calma entre las etapas más turbulentas. INDUSTRIOSIDADVERSUS INFERIORIDAD (6 años hasta la pubertad). El niño debe aprender destrezas de la cultura o enfrentar sentimientos de inferioridad. Virtud: Destreza. OPERACIONES CONCRETAS (7 hasta 12 años). El niñopuede solucionar problemas lógicamente si están dirigidos al aquí y al ahora, pero no puede pensar en forma abstracta.
GENITAL (pubertad hasta la edad adulta). Tiempo de maduración de la sexualidad...
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