Ensayo de pilas

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Artículo de Divulgación

L. Maldonado / Ingeniería 10-1 (2006) 59-68

Reducción y reciclaje de residuos sólidos urbanos en centros de educación superior: Estudio de caso
L. Maldonado1 Recibido: 1 de septiembre de 2005 – Aceptado: 20 de marzo de 2006

RESUMEN La basura municipal generada en el CINVESTAV-Mérida fue caracterizada durante tres años. Se determinó que estaba compuesta por 48 %de materia orgánica, 20 % de cartón y papel, 8 % de botellas de tereftalato de polietileno (PET) y plásticos diversos, 5 % botellas, envases de vidrio y cristalería de laboratorio rota, 2 % de latas de aluminio y 17 % de residuos difíciles de clasificar. Se muestra que mediante un programa de separación de subproductos, en el año 2003, se logró reducir en un 67 % el volumen de la basura enviada alrelleno sanitario de la ciudad de Mérida, lo cual representó para la institución un ahorro de $ 62 000 pesos, solo durante el año mencionado. Se evalúo la rentabilidad del proceso y se discute la necesidad de acompañar las acciones de minimización con campañas de educación ambiental para aumentar la eficacia del programa. Palabras clave: minimización, residuos sólidos urbanos, reciclado,instituciones de educación. _______________________________

Reduction and recycling of urban solid wastes in high education centers: A case study
ABSTRACT The municipal waste generated by CINVESTAV-Mérida was characterized for a period of three years. The municipal solid waste was composed of 48 % organics; 20% cardboard and paper; 8 % soft drinks or purified water plastic bottles (polyethyleneterephthalate, PET) and diverse plastics; 5 % glass bottles or containers and broken laboratory glass; 2 % aluminium cans, and 17 % other materials which were hard to classify. This study shows that, by means of a separation program, at the end of the year 2003 the garbage volume sent to the Mérida city landfill was reduced by 67 %, which represented savings to the institution of $ 62 000. Furthermore,an evaluation was carried out to prove that the system was profitable and the need to lounge environmental education campaigns, together with the waste minimization actions is discussed, aiming to enhance the program efficiency.

Keywords: minimization, urban solid waste, recycling, education institutions.

1

Investigador del Departamento de Física Aplicada CINVESTAV- Unidad Mérida.maldonad@mda.cinvestav.mx 59

L. Maldonado / Ingeniería 10-1 (2006) 59-68

1.

INTRODUCCIÓN

La reducción o minimización de los residuos sólidos urbanos (RSU) es definida como cualquier técnica, proceso o actividad que evite, elimine o reduzca un desecho desde su fuente u origen (Williams, 1998). La clasificación (Buenrostro et al., 2001a) y la minimización de los RSU se hace cada vez másnecesaria en México ya que el incremento poblacional y la urbanización acelerada del país (Buenrostro et al., 2001b) han ocasionado un flujo de basura incontrolado en los municipios y provoca costos sociales y económicos crecientes asociados a su recolección, manejo y disposición final (Castillo, 1983; Castillo, 2003). La basura es depositada al aire libre y quemada sin control está ocasionando gravesdaños al medio ambiente (Buenrostro et al., 2001c). Por otra parte, la demanda también creciente de los recursos naturales renovables está obligando a que estos sean utilizados de manera racional y sostenida para evitar su agotamiento. En los RSU existen numerosos subproductos que pueden ser nuevamente utilizados como materia prima. El retiro de materiales reutilizables o reciclables del flujo de labasura disminuye el volumen y la cantidad de los desperdicios que son enviados a disposición final, lo cual resulta de beneficio para el medio ambiente. Por ello, cada vez más se quiere que la minimización (reducción), el reuso y el reciclaje sean las actividades estratégicas para la eliminación de la basura doméstica (Tonglet et al., 2004). Además, regulaciones ambientales cada vez más...
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