ensayo de psicomotricidad

Universidad Autónoma de Chile
Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Física
Autor: Douglas AlbertoGonzález Díaz
Psicomotricidad: ¿Existe relación entre la razón y el movimiento?

Como dice Antonine Parot, desde el nacimiento, la actividad motriz y la psíquica evolucionan y van directamenterelacionados, posteriormente van evolucionando, con el pasar de los años para ser diferenciados en sectores perfeccionados que cada uno posee, sin embargo tienen interacciones que van ligados entre si enprofunda solidaridad.
Sin duda que existe una estrecha relación entre el razonamiento y el movimiento, debido a que la psicomotricidad juega un papel fundamental en el desarrollo armónico de lapersonalidad sobre todo en la infancia, manejando interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas, sensorio motrices, y la capacidad de expresarse libremente en un contexto psicosocial. Pero antes que todo hayque saber que significa el término psicomotricidad:
Según García Núñez y Fernández Vidal (1994), la psicomotricidad es el conjunto de técnicas que tienden a influir en el acto intencional osignificativo para estimularlo o modificarlo, utilizando como mediadores la actividad corporal y su expresión simbólica.
En tanto Berruezo (1995), define la psicomotricidad como un enfoque de la intervencióneducativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de los posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo.
Sabiendo la definición de psicomotricidad se le da una granimportancia a la actividad corporal y expresiva como herramienta para su posterior intervención, desarrollando capacidades motrices en el niño. Sumado a esto, la psicomotricidad se ve como algo global, debidoa que se une la mente con el cuerpo para lograr en el niño un desarrollo armónico y una mejor adaptación al entorno.
En resumidas cuentas la psicomotricidad es una disciplina que ejerce gran...