Ensayo De Teología 2
Páginas: 4 (854 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2013
Tatiana Valeria Camayo Vásquez
Pontificia Universidad Javeriana
Medicina – Primer periodo 2013
EL PROYECTO EDUCATIVO DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD
JAVERIANA A LA LUZ DE UNA PEDAGOGÍA DE VIDA,PARA LA VIDA
_____________________________________________________________
“Formadores de formadores: aprender a enseñar para enseñar a vivir”
For years it’s been know that education forge the mainbrick in the society’s skyscraper. Just like the pyramids in Egypt and the Peruvian ruins, the bricks that conform the whole structure, economy, politics, culture and faith, collapsed as an entity,should be as strong and well-assembled as the main brick. Furthermore, and in a matter of fact, those five, including and ennobling education, should act as a mirror reflecting society’s soul.
Unapregunta que se debe venir a la cabeza de todos aquellos a quienes el futuro educativo concierne, es: ¿estamos consientes de las consecuencias que las decisiones que tomemos en cuanto a cómo será nuestraformación pedagógica, en el presente inmediato, y la de nuestros hijos, las generaciones futuras, nos marcarán para siempre?
Para empezar es importante saber de dónde nace aquel proyecto que seráel ente edificador de saberes que coartará la base esencial de mi vida de ahora en adelante. La palabra pedagogía (simbolizada por el signo π) en sí, proviene del griego paidagogós que resulta ser unaunión semántica de dos palabras que significan paidos (niño) y gogía (llevar), El término educación proviene del latín educare, que significa básicamente alimentar o enriquecer, En la antigüedad sedefine la educación como un proceso de embellecimiento para el ser humano, se trata, por consiguiente, de elevar al ser humano hasta la mayor de las esferas, en los niveles posibles de perfección.Por lo tanto, ahora que me encuentro en la Universidad Javeriana, es para mí de gran importancia empezar a hacer un análisis sobre qué es lo que quiero hacer con mi vida, no solo en el ámbito...
Pontificia Universidad Javeriana
Medicina – Primer periodo 2013
EL PROYECTO EDUCATIVO DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD
JAVERIANA A LA LUZ DE UNA PEDAGOGÍA DE VIDA,PARA LA VIDA
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“Formadores de formadores: aprender a enseñar para enseñar a vivir”
For years it’s been know that education forge the mainbrick in the society’s skyscraper. Just like the pyramids in Egypt and the Peruvian ruins, the bricks that conform the whole structure, economy, politics, culture and faith, collapsed as an entity,should be as strong and well-assembled as the main brick. Furthermore, and in a matter of fact, those five, including and ennobling education, should act as a mirror reflecting society’s soul.
Unapregunta que se debe venir a la cabeza de todos aquellos a quienes el futuro educativo concierne, es: ¿estamos consientes de las consecuencias que las decisiones que tomemos en cuanto a cómo será nuestraformación pedagógica, en el presente inmediato, y la de nuestros hijos, las generaciones futuras, nos marcarán para siempre?
Para empezar es importante saber de dónde nace aquel proyecto que seráel ente edificador de saberes que coartará la base esencial de mi vida de ahora en adelante. La palabra pedagogía (simbolizada por el signo π) en sí, proviene del griego paidagogós que resulta ser unaunión semántica de dos palabras que significan paidos (niño) y gogía (llevar), El término educación proviene del latín educare, que significa básicamente alimentar o enriquecer, En la antigüedad sedefine la educación como un proceso de embellecimiento para el ser humano, se trata, por consiguiente, de elevar al ser humano hasta la mayor de las esferas, en los niveles posibles de perfección.Por lo tanto, ahora que me encuentro en la Universidad Javeriana, es para mí de gran importancia empezar a hacer un análisis sobre qué es lo que quiero hacer con mi vida, no solo en el ámbito...
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