Ensayo De Un Alumno Docente

¿Qué es un ensayo?
Según el Diccionario de la Real Academia Española (2001) es un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas.
En la literatura es una composición escrita en prosa, generalmente breve y en el cual se expone la interpretación personal sobre un tema.

En el ensayo que presento a continuación describiré paso a paso la evolución continua de mi persona como docente, ¿Cómo hasido mi preparación docente?, las diferentes experiencias que he obtenido en mis jornadas de observación y practica docente como alumno de esta benemérita institución y alternare mi opinión con algunos pedagogos y maestros de educación primaria así como utilizare algunos de sus destacados versos para complementar estos párrafos.

La primera vez que visite una escuela primaria como parte de miformación docente fue en el año 2010. Recuerdo bien, fue en una mañana de otoño cuando tuve la oportunidad y el privilegio de sentir lo que seria el gran inicio de una carrera contra el tiempo para lograr aprender lo necesario para poder ser un guía, un forjador de hombres para el mañana de nuestra sociedad.

Al inicio, tal vez fue la emoción de sentirme parte de esta gran familia que es elmagisterio o tal vez porque fue el primer acercamiento con el material tan frágil que seria mi responsabilidad en el futuro tan próximo y sin poder asimilar lo que sucedía, en un par de meses me encontré en un pequeño salón de clases dando mis primeras lecciones sin tener esa conciencia, esos valores, la ética profesional que solicita mi humilde pero orgullecida profesión.

En los inicios me sentíaseguro de lo que hacía, pero al darme cuenta de la responsabilidad tan grande que con lleva transmitir un conocimiento de forma correcta a un niño, me asuste al saber que si fallaba, no habría marcha atrás y todo lo que otros han forjado con tanto esfuerzo yo lo echaría a perder solo por la irresponsabilidad y la inconsciencia de mi corta edad para ejercer este importante trabajo.

 “Sabercontrolar las situaciones difíciles es todo un reto (…) Es en situaciones como estas cuando un profesor tiene que demostrar seguridad y tacto” El tacto pedagógico. Max van Manen

Poco a poco me di cuenta que el trabajo logra vencer los obstáculos que la ignorancia y la pereza provocan, luche contra mis propias costumbres, hábitos, rutinas y tan pronto como me lo propuse comencé la gran batalla contra mimismo, para poder lograr vencer la incertidumbre, la ignorancia y la barbarie por medio del poco conocimiento que puedo transmitirle día a día a los pequeños que están dentro de mi aula y de mi contexto escolar.

Así como ser una influencia positiva para que lo poco que quede en ellos logre florecer y rendir frutos en un futuro no tan lejano y así lograr mejorar la calidad de vida de ellosmismos.

“La preparación es el instrumento que le da a las clases variedad, originalidad y fuerza” Organización de la Escuela Primaria. Antonio Ballesteros y Usano

Al mismo tiempo que decidí prepararme mejor para mis clases diarias, decidí ser exigente con los niños al mismo nivel mío, ¡si yo puedo! ¿porque tu no?, pretendiendo así lograr sembrar esa semilla en los niños que logre prosperar conla intención de que ellos siempre deben de ver hacia el frente y si el camino es largo, es porque en verdad valdrá la pena, con esto intente lograr fijar en los niños ideales altos, logre hacerlos soñar para que con ese entusiasmo que los caracteriza logren llegar al destino que ellos mismos elijan pero siempre con la firme convicción de que el único medio que los llevará, serán sus ganas de sermejor , su enorme pensamiento libre y su nobleza que los hará superar.

 “La enseñanza no es solamente por medio de la voz, se enseña con las manos, los gestos, la mirada y el corazón” El secreto de la infancia. María Montessori

Después de estas experiencias tan significativas para mi trayectoria docente logre establecer una ideología clara y precisa acerca de lo que seria mi trabajo como...