ensayo del multiculturalismo

UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES
FACULTAD DE COMUNICACIONES, TURISMO Y PSICOLOGIA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA.
ALUMNO: Joshmar A. Trujillo Castillo.
PROFESOR: Hugo Diaz Chiroque.
CURSO: Filosofia I
TEMA: El multiculturalismo.

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2014
Para empezar con el tema del multiculturalismo, empezaremos por definirlo y usaremos la que usa la el Diccionario de la RealAcademia Española que dice: “Convivencia de diversas culturas.”
Primero abordaremos el tema desde el punto de vista educativo y la pregunta sería ¿para qué es necesaria la educación multicultural?
Según Mehmet A. Ocak: “[…]Desde un punto de vista positivo, sin embargo, el último milenio nos ha hecho más capaces de adquirir conocimientos sobre la naturaleza del reconocimiento global, la situación deigualdad de estatus y las expectativas compartidas. En la sociedad actual, a medida que entramos en el siglo XXI, el profundo trasfondo étnico de las naciones, la diversidad dentro de las sociedades, y un porcentaje cada vez mayor de personas que hablan una segunda lengua, han hecho de la educación multicultural algo crucial. La educación multicultural es vista como una oportunidad para mejorarlas relaciones raciales y para ayudar a todos los estudiantes a adquirir los conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para ser partícipes de las interacciones interculturales [...]”
Él lo toma desde un punto de vista positivo como bien lo menciona y bueno quizás muchos concordamos con él porque ya en un siglo XXI el humano ha evolucionado tanto en su manera de pensar y ver el mundo queya no se debe ver como algo extraño el que la persona hable una segunda lengua sea la que sea. Porque actualmente el hombre interactúa con diferentes personas de diferentes países gracias al internet, a la promoción del turismo entre otras variables y es por eso que el multiculturalismo es cada vez más dado tanto así que quizás pase desapercibido.
Al tener la educación multicultural también nosayuda a ganar tolerancia con las personas externas a nuestra cultura. Porque quien no ha visto o incluso sido discriminador con otras personas solo por no ser culturalmente igual a uno, por querer preservar sus costumbres uno piensa que debemos discriminarlo cuando no es así, y es ahí donde entra a tallar la EDUCACION MULTICULTURAL.
Actualmente ha ayudado a aumentar la libertad para que cadapersona perteneciente a una cultura diferente se muestre sin sufrir discriminación alguna.
Revista Cascada. Ocak, Mehmet (2014).
  “La multiplicidad cultural, sin embargo, está sirviendo de coartada para el desarrollo de un creciente relativismo ético. Los nuevos estilos de vida, que rechazan las élites intelectuales y económicas de los países ricos, se utilizan como argumentos para relativizar lastradiciones éticas que han sido la condición de posibilidad de su propia civilización de la abundancia. Las contradicciones culturales del capitalismo, anunciadas por Daniel Bell, son ahora patentes.” Alejandro Llano
Desarrollando primero que es el relativismo, es un concepto que deshecha la validez de las verdades, entonces al decir el relativismo ético deshecha todo lo relacionado a uncomportamiento ético y correctamente moral.
Y también nos habla de “relativizar tradiciones éticas” que los países ricos aplicando eso son lo que son ahora, gracias a esa relativización.Revista “Nueva Revista de política, cultura y arte” Julio 2010
Ahora nos iremos a lo que viene a ser la interacción cultural. Este se da de manera continua al estar en constante comunicación varias culturas a la vez en elsimple hecho de conversar.
Moya en (Malik e Herraz, 2005) nos habla acerca de varios elementos:
-Nuestras Metas: es más que todo una evaluación de su conducta de acuerdo a su manera de apreciación del mundo.
-Las expectativas: Es en pocas palabras lo que esperamos del otro basado en estereotipos.
- Valor de estímulo: Aquí entra a tallar la posición social la cual influencia con el estímulo...