ensayo del tiempo

RECAPITULACIÓN.
LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO.
Los autores coinciden en que la organización especial, entendida como la capacidad de relacionar racionalmente los elementos del entorno, incluyendo ala orientación especial, y a la estructuración especial expresada en forma general sin consideraciones de la índole evolutiva ni sociocultural.
Los espacios de descanso y esparcimiento en general yen un patio escolar de recreo en particular, entendido como escenario social e históricamente connotado. La representación del espacio físico, restringido e inmediato, en función de las relacionesespeciales que el individuo pueda establecer entre él y los objetos e de los objetos entre sí.
La ontogénesis de las relaciones especiales y sus características diferenciadoras han sido desarrolladasen el contexto clásico.
Las topológicas son relaciones cualitativas elementales, características del espacio perceptivo, especialmente requerido en procesos de orientación especial espacial básica.Las proyectivas son relaciones de un nivel de elaboración mayor, pueden establecer a partir de las topológicas permiten al sujeto examinar la relación de los objetos de un punto de vista centrado.La fuerza de los postulados constructivistas y la difusión masiva de métodos de enseñanza inspiradas en la obra de Piaget promovieron en los ámbitos docentes experiencias basadas en el movimiento,que otorga a la operación con nociones fundamentales del espacio, tiempo, esquema corporal y el aprendizaje por el juego.
El espacio debe planearse inteligentemente de modo tal que los que loutilicen puedan desarrollarse no solo físicamente si no también intelectualmente. El espacio material “representa el soporte irrecusable de todo juego” y enfatiza “de finir un juego es, establecer lascaracterísticas de los lugares donde se realiza”.
Fiel desarrollado un modelo de características polares presentadas en cualquier escenario lúdico deportivo. Esta dimensión posee dos polos, el polo...