Ensayo diseño de proyectos

CURSO DISEÑO DE PROYECTOS

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

ENSAYO Y MAPA

MARIA JOSE LOPEZ
24628 047

TUTORA
ADELAIDA CUELLAR BAHAMON

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD EJE CAFETERO
SEPTIEMBRE

INTRODUCCION

El siguiente trabajo de reconocimiento tiene como finalidad dar un vistazo por la generalidad del curso para tener una idea de la temática y los mecanismosnecesarios para adquirir los nuevos conocimientos necesarios para acomodar el nuevo aprendizaje y poder realizar una praxis pertinente.

El diseñar un proyecto nos adentra en un mecanismo que requiere un proceso que hace que el quehacer del psicólogo se convierta en la búsqueda adecuada de las necesidades y recursos necesarios para tratar de vislumbrar una salida apropiada para las comunidadesque desea intervenir, ya que al buscar salidas inteligentes hace que sus miembros participen de manera pertinente en la elaboración de los distintos proyectos, dándose así una atención importante a cada sector involucrado en este.

Ensayo

Importancia de la formulación y diseño de proyectos dentro del contenido académico de la UNAD y la importancia del proceso de planeación dentro de laconstrucción de un proyecto de inversión.

Todas las personas estamos constantemente emprendiendo proyectos en nuestra vida cotidiana; pero, ¿qué es el Diseño de Proyectos? Podemos sintetizar una respuesta a esta pregunta diciendo que es una herramienta eficaz para el logro de objetivos.
La finalidad de este curso es que el estudiante se apropie de los conceptos, herramientas y técnicasindispensables para el diseño de proyectos. Los contenidos de este son de suma importancia, pues, el éxito o el fracaso de un proyecto depende de la forma como se lo diseñe, como se lo conciba, como se lo piense.

El desarrollo del país y el auge de las nuevas tecnologías amenazan de forma alarmante el medio ambiente, por eso ya no sólo es preciso el saber y conocer sobre cómo diseñarproyectos que se dirijan a la conservación de las áreas naturales, sino que es imprescindible saber diseñar proyectos que permitan el uso racional de nuestros suelos agrícolas, de nuestra flora, fauna pero además el cómo racionar el ciber espacio. Vemos entonces como el entorno cobra gran importancia en el ámbito global como local ya que las tic nos ofrecen nuevos ámbitos los cuales traen consigo nuevaspercepciones y visiones de proyectos muy macros o muy micros, los cuales pueden ser ejecutados a través de las redes sociales. Así es como nos permea la tecnología llevándonos a proyectos antes inimaginados.

Por tanto LA UNAD no puede ser ajena a este movimiento circundante y por ello al implementar este curso pretende introducir a los estudiantes a analizar todas las posibles situacionesfactibles y áreas que afectan a la resolución de conflictos, con el objetivo de conseguir soluciones óptimas, en forma de propuestas de proyectos para el lugar, el momento y las condiciones existentes. De esta forma partimos de un escenario conflictivo real para llegar a un escenario futuro mejorado.

Las Políticas de focalización de la acción social del Estado y, en particular la educativa,están fundamentalmente preocupadas de garantizar al máximo la efectividad y el impacto social de las acciones e intervenciones emprendidas. En tal situación, especial interés adquiere la relación entre la asignación de los recursos y la recepción de éstos en la población beneficiaria, como también la calidad y pertinencia de las acciones e intervenciones que se llevan a cabo. Así pues desarrollarintervenciones que incorporen en su diseño, ejecución y evaluación, criterios de calidad y adecuada formulación de los proyectos educativos permite un mejor seguimiento y una acción posterior de los resultados obtenidos por parte de los equipos ejecutantes (estudiantes docentes y directivos) de los proyectos y, de quienes eventualmente, coordinan las acciones a nivel central.

En efecto,...