ENSAYO DIVERSIDAD ANIMAL

INTRODUCCION.
Un viaje de estudio, se compone de una serie de visitas de terreno articuladas con una temática global precisa. Se reúne un grupo de personas, que están acompañados por facilitadores que organizan y guían las visitas de terreno. Cada visita está acompañada por una persona que conoce el tema, generalmente un agente local que juega un papel decisivo en la entidad que se visita (porejemplo, un productor agrícola si la visita se hace en su unidad de producción).
Es el conjunto de las visitas que, al final, debe ser coherente y tener un significado en relación con la temática del viaje de estudio.
Las visitas pueden también completarse con presentaciones más teóricas, que apuntan a ubicar las visitas en su contexto histórico, político, económico, social o cultural. Estaspresentaciones, las hacen por lo general especialistas de las localidades visitadas.

El objetivo principal de un viaje de estudio es de provocar una reflexión de los participantes sobre la temática que se definió por anterioridad. La reflexión se hace dentro del grupo, a medida que se realizan las visitas y las presentaciones. Esta facilitada por las personas que acompañan el viaje. Estas debenorientar la reflexión sin jamás sacar ellos mismos conclusiones en lugar de los participantes y sin forzar el proceso de asimilación de los conocimientos. Los participantes son originarios de otras partes. No son del lugar que se visita. No obstante, las visitas deben también, al final, hacerles reflexionar sobre su propia realidad. De hecho, resulta muy difícil tener una mirada crítica sobresu realidad, su propia sociedad, su vida cotidiana, o su propia forma de funcionamiento. Haciendo salir los participantes de su ambiente habitual, y confrontándolos a una realidad distinta, en la cual no tienen los mismos puntos de referencia, se logra que vean su realidad de manera distinta, con ojos nuevos. (Clara Jamart, Junio 2007)


















¿Qué es un museo?
Esreal e imaginario, desempeña un papel importante en las grandes regiones euroasiáticas.
“Una institución permanente, sin finalidad lucrativa, al servicio de la sociedad y su desarrollo, abierta al público; que adquiere, conserva, investiga, comunica y exhibe para fines de estudio, de educación y de deleite testimonios materiales del hombre y su entorno.”
En términos generales un museo es un lugardonde se pueden encontrar objetos y descubrimientos de relevancia para el hombre.

Características del museo del Desierto.
El Museo del Desierto es uno de los mejores y más importantes de México. Su diseño y contenido le han ganado el reconocimiento de la comunidad científica y visitantes. La mayor fortaleza de este ambicioso desarrollo conjuga la paleontología, geología, biología,antropología, historia y arte en un profundo conocimiento del desierto. Abarca 12,300 m2 distribuidos en cuatro pabellones, dos patios, un vestíbulo y otras áreas.
¿Cómo se forman los desiertos y qué relación tienen con los cinturones de aridez?
Dos son los fenómenos climáticos que propician la aridez que caracteriza los desiertos: la progresiva disminución de las precipitaciones y el aumento de laevaporación. Estas circunstancias se producen a un lado y a otro del ecuador, donde se concentra la mayoría de los desiertos cálidos. El cinturón de anticiclones subtropicales hace que estas regiones estén permanentemente sometidas a altas presiones que reducen la humedad de la atmósfera y el suelo, lo que impide el desarrollo del tapiz vegetal. 

Ahora bien, existen otros factores que originan yrefuerzan la desertización, como son la continentalidad, las cadenas montañosas y las corrientes marítimas frías que azotan el litoral
¿Qué es el intemperperismo y como se manifiesta en los desiertos?
Es la desintegración de roca debido a procesos físicos y químicos que actúan en la superficie de la tierra.
Físico.- En el invierno el agua depositada en las grietas de la roca puede congelarse,...