ensayo el señor de las moscas

Para iniciar el análisis de la película “el señor de las moscas” es oportuno hacer una breve descripción acerca de algunos conceptos que se abordaran en el mismo, y seguido de cada explicación se dará a conocer la parte de la película en la que se presenta dicha situación o suceso, mostrando así la película como ejemplo de cada expresión.
Comenzando con tótem; término que según Freud es unanimal al que se le daba un significado especial, sin embargo no era cualquier animal sino un antepasado para ellos (mítico). El clan recibía el nombre del animal que creían su antepasado. Y tabú, una prohibición alrededor del comportamiento de un clan, las dos más importantes: no comer el tótem y no tener relaciones sexuales con los miembros del clan. En la película esto se presenta en la parte endonde mientras cazaban, uno de los niños hirió por la parte de atrás a lo que parecía ser un jabalí, este escapó, así que Jack tomó el cuchillo en el cual quedo la sangre del animal, se pintó la cara con ella y a su compañero. El grupo se separa a causa de los constantes conflictos entre Ralph y Jack ya que sus personalidades son opuestas, debido a las pulsiones de cada uno, la pulsión de eros(representada por Ralph) y la pulsión de muerte (representada por Jack). Posteriormente “los cazadores” (el grupo liderado por Jack) hallaron una cueva en la que supuestamente había un monstruo, luego de cazar por primera vez un jabalí le cortaron la cabeza y la enterraron en una de la lanzas, como “ofrenda para el monstruo”, y la pusieron en la entrada de dicha cueva. Cocinaron el cuerpo del animal,comieron su carne, se pintaron la cara y bailaron alrededor de la fogata realizando una celebración por la muerte de éste. En cuanto a tótem y tabú se puede concluir que si hubieran continuado en aquella isla, el jabalí se habría convertido en su animal totémico, ya que se observa claramente como dejan la cabeza del animal para que los “proteja del monstruo”, el cual representa su pasado, sutemor y el respeto que tienen por lo desconocido, también habrían surgido las restricciones a las que se ajusta el tabú.
En relación con el superyó es posible plantear la manera en como Ralph y Piggy habían internalizado las normas impuestas por sus padres que se refleja en el comportamiento que mantuvieron a pesar de que se encontraban en un lugar sin padres, maestros, etc. En ellos se puedeobservar como se manifiesta el padre simbólico. La estrategia que idea Ralph es quedarse en el mismo lugar donde llegaron y cuidar al capitán quizá porque para él es un adulto que los puede liderar, ayudar a mantener la calma y representa la autoridad, posiblemente también lo ve como una representación del padre imaginario. Ralph quiere que todos los niños mantengan la cultura de la disciplinaimplantada, tal vez de la educación estricta que reciben en las escuelas militares. Otro ejemplo de esta internalización cultural es la caracola, con la que buscan mantener el orden y de cierta manera con esta se realiza una concesión de autoridad y roles. En contraste con la conducta que asumieron Jack y su campamento los cuales se olvidaron de las normas exteriores y se involucraron en una “masa” endonde los intereses individuales se perdieron poco a poco y pasaron a ser colectivos, como su comportamiento fue transformado a uno salvaje y violento lo que se puede observar por ejemplo a través de las lanzas que fabricaron que representan el estadio inferior de la sociedad, el salvajismo. Como lo menciono Simón, Jack estaba en la escuela militar porque tenía antecedentes delictivos, lo cualindica que podría ser un niño falto de atención por lo cual buscaba ser aceptado mediante la manipulación y violencia. Como parte del ideal de yo se puede observar como es castigado el comportamiento de haber matado a Simón y la particular expresión de Jack cuando dice “todo comportamiento criminal será castigado”, a su vez el desplazamiento de la culpa que se manifiesta en los gemelos cuando le...