Ensayo El Valor De Educar Savater

Introducción

La educación es un tema con muchas aristas, desde las cuales es posible ser abordado y sumergirse en una considerable complejidad. En el libro titulado “El valor de educar”  de Fernando Savater, con la lucidez que le caracteriza, logra desmenuzar el tema desde el rol de quienes educan, maestros y padres principalmente.

Hace una reflexión sobre la educación y su importancia comobase de una moral y de una ética, donde nos maneja varios puntos dando referencia a la educación que se manejaba antes, y así mismo retomamos algunas cosas, las cuales aun las llevamos en el ámbito de la educación.

En esta obra el autor quiere hacer énfasis en el gran compromiso y el inmenso valor que tiene el proceso de educar. Así como darle la importancia necesaria a todos y cada uno delos miembros que participan en este proceso.

Habla del valor de educar en el doble sentido de la palabra “valor”: ya que quiere decir que la educación es valiosa y válida, pero también que es un acto de coraje, un paso al frente de la valentía humana ya que es la tarea más sujeta a quiebras psicológicas, a depresiones, a una fatiga acompañada por la sensación de sufrir abandono en una sociedadexigente pero desorientada.

Carta a la maestra
En su primer capítulo el autor nos demuestra cómo la sociedad nos envuelve desde el nacimiento moldeándonos y formando en nosotros una identidad y cultura, es por eso que nuestra manera de ser y forma de vida depende del contexto en el que nos encontramos.

Por tanto si vivimos en un lugar donde hay delincuencia, violencia, discriminación,adicciones, suponemos que la otra gente nos fichará de esta manera sin conocernos aún.

Pero esto no debe ser así porque las actitudes y acciones que cada quien decida tomar o realizar depende de nosotros mismo. Claro, no voy a negar que no tenga que ver el contexto en el que nos desenvolvamos pero eso no es precisamente lo que define nuestra forma de ser.

Otro aspecto que menciona el autor hacereferencia a la denigración del trabajo docente, para todo buscan poner en mal al profesor que si los niños no saben es culpa del maestro, que si son drogadictos es culpa del maestro o la escuela, que si dejaron la escuela fue culpa del profesor que no los motivó.

Pero desde el punto de vista personal esto es algo erróneo por parte de la sociedad porque el maestro es encargado de guiar y orientarpor el buen camino y el buen aprendizaje al alumno más no los puede obligar a hacerlo.

Los valores se adquieren principalmente en la familia, así que no quieran buscar culpables cuando la mayor culpa es de ustedes papas que quieren dejarle la formación y educación de sus hijos completamente en manos del maestro después de que lo critican y denigran de una manera cruel y vulgar.

Dense cuentaque si la educación esta como esta en la actualidad no es culpa de los maestros, ni la escuela, ni cualquier autoridad educativa sino de la falta de valores en las nuevas generaciones.

Por otra parte hace saber a la sociedad que sin los maestros nadie seria nada, a pesar de sus malos comentarios hacia ellos y sus burlas, los maestros son indispensables en las vidas de los demás, si no díganme,quién se encarga de educar a los arquitectos, doctores, ingenieros, físicos, abogados, etc..
Si no fuera por los maestros esos profesionistas serian unas personas mediocres.

El aprendizaje humano
Este capítulo nos habla acerca de los humanos como su nombre lo dice.
El autor expresa que nacemos humanos pero eso no significa que lo seamos en realidad, tenemos que aprender varias cosas,realizar varias acciones y tomar ciertas actitudes y valores para llegar a ser un humano pleno.

Muchos lo intentan pero por mas esfuerzo que pongan hay quienes no lo logran, en cambio otro ni siquiera lo intentan.

Graham Greene utiliza la palabra “humano” como una especie de ideal y no sencillamente como la denominación específica de una clase de mamíferos. Los demás seres vivos nacen ya...