Ensayo El Valor de Educar

El valor de Educar
Fernando Savater

[…] ‘’Y la educación es sin duda el más humano y humanizador de todos […] estas son unas cuantas palabras expresadas en el libro de Fernando Savater ´´El valor de Educar´´ la cual es una gran obra acerca de la educación, donde se busca una reflexión de la misma, su importancia ética, educadora y moral para la sociedad y el futuro de todo humano.

Estelibro aborda distintos temas de reflexión, no solo refiriéndose a la educación en general, sino en distintos temas, ayudando al humanismo moral y ético de cada individuo, pues cuando hablamos del gran valor que tiene la educación, sabemos que esto no consiste en los conocimientos básicos, como lo son las materias recibidas en los diferentes niveles educativos, sino que está basado en buscar decada una su lado ético en su formación, al igual que una base moral, pues sabemos que la humanidad en cada actividad que realiza, la forma de actuar ante una situación, como nos expresamos, nuestra forma de pensar, la manera en que llevamos a cabo nuestras labores, entre más, necesitan de la base de la conciencia que nos ayuda a elegir la mejor decisión, no refiriéndose a la que más nos beneficiesino, aquella que habla de hacer lo correcto para nuestro alrededor y para nosotros mismos.
En mi opinión esta obra es una buena reflexión sobre la educación, haciendo énfasis en el gran compromiso y el inmenso valor que tiene el proceso de educar. Así como darle la importancia necesaria a todos y cada uno de los miembros que participan en este proceso ya que actualmente las circunstancias en lasque estamos viviendo no basta con ser un facilitador de conocimientos, sino que también deberemos poner gran atención en la transmisión de valores y en la forma de cómo ser un buen mediador para toda la cantidad de conocimientos que se adquieren por medio de los medios masivos actuales de comunicación.

Cuando uno habla sobre aprender a ser humano, muchos dirán que todos ya lo somos, pero quierodecir que han vivido en una gran equivocación, ¿Por qué? Porque nadie nace con el don de la humanidad, si quizás nacemos llamándonos humanos pero más que nacer, esto se enseña, se aprende y es lo que somos.
Para poder desarrollar la capacidad de “ser humano” consiste en la habilidad de compartir lo que ya se sabe, el proceso educativo puede ser informal y formal, en el informal es aquel através de los padres o cualquier individuo que esté dispuesto a enseñar lo que sabe y el formal se basa por medio de un grupo de personas que la sociedad haya destinado para ello, como los son nuestros educadores maestros.
Pues es en si el ayudar a otro individuo a forjar su personalidad, ya que antes de ser educado no hay en el niño una personalidad sino características predispuestas biológicamente,es por medio del aprendizaje que el individuo forjara los rasgos que más adelante culminaran en una personalidad única e irrepetible, como dice Savater en una de sus frases “Los demás seres vivos nacen ya siendo lo que definitivamente son, lo que irremediablemente van a ser pase lo que pase, mientras que de los humanos lo más que parece prudente decir es que nacemos para la humanidad.”
Ademáshace referencia a que ser humano es también un deber; probablemente es como un atributo por el prójimo, la solidaridad o la generosidad hacia los demás. Es un deber moral llegar a ser humano de tal modo. Desde que nacemos estamos obligados a aprender todo lo que nos presenta ya sea bueno o malo de los padres y madres familia y la sociedad humana. Como humanos no solo saben lo que saben, sino quetambién encontramos a la vez cosas bueno y lo malo poco a poco debemos de estar cambiando.
El hombre llega a serlo a través del aprendizaje. Pero ese aprendizaje humanizado tiene un rasgo distinto que él lo que más cuenta de él. Si fuéramos animales bastaría aprender de su propia experiencia y del trato de las cosas a la vez es un proceso de aprendizaje muy largo. Por tanto él ser humano aprende...