Ensayo Gestalt

GESTALT
Este ensayo trata sobre la psicología de la Gestalt, la Terapia de la Gestalt y sus aportaciones en nuestro entorno.
Para un mejor entendimiento la palabra Gestalt deriva del alemán, la cual no cuenta con una traducción concreta, pero se puede definir como “”forma, estructura, configuración, como un todo unificado de todas las partes”.
La psicología de la Gestaltcomenzó en Alemania de 1912, a lo cual sus principales precursores fueron Max Wertheier (1880-1943), Wolfrang Koler (1887-1976) y Kurt Koffka (1886-1941) donde comenzaron a estudiar un fenómeno aparentemente fácil pero a su vez difícil de explicar al que le denominaron “fenómeno Phia”, estos psicólogos sostuvieron que “… los sujetos no experimentan sensaciones simples y luego las combinan paraformar otras más complejas, sino que perciben directamente configuraciones complejas como una totalidad y que, en cambio, el análisis de los elementos es posterior…”, con esto trataron de decir que los seres humanos no acostumbran a tomar a la ligera las situaciones que se les presentan, si no que al contrario hacen los problemas más extensos.
Ahora bien después de la Segunda Guerra Mundial,Frederick Perls, crea la Terapia de la Gestalt, el consideraba que “…la raíz de los trastornos psicológicos podía estar en la incapacidad de las personas para integrar exitosa y acertadamente las partes de su personalidad en un todo saludable…” dando a entender que los seres humanos se encuentran con el temor de no ser aceptados, de fracasar y a su vez ser criticados negativamente por su entorno.Frederick Perls, con la terapia de la Gestalt trata de que la angustia, la depresión, la falta de comunicación, la soledad, el miedo dejen de ser estados que bloqueen la capacidad del ser humano para el desenvolvimiento en la vida cotidiana dándole un vida equilibrada y prospera, al igual que a superar sus limitantes.
A de más de que esta terapia contribuye con el ser humano para lafacilidad para resolver los problemas que se presentan, así como también para un crecimiento y desarrollo personal en el cual enfatiza en actitudes de auto-respeto, auto-responsabilidad, auto-realización y un diferente modo de ver la vida.
Ya que la terapia Gestalt está basada principalmente en las experiencias vividas en el presente que por el pasado, se puede trabajar en el pasado solo paraobservar de qué forma nos afecta en el aquí y el ahora en el plano mental, emocional y corporal. Es un contacto directo con las emociones, tratando de esta manera que el ser humano llegue a ser el mismo y no aquello que los de más esperan de él utilizando su propio potencial y siendo un líder nato.
Ahora bien es más que conocido que en la actualidad en los planteles educativos no se hacelabor dentro del campo emocional, al intentar introducir esta terapia al ámbito educativo se intenta formar personas autodidactas, auto-responsables, o porque no auto-didactas. Así mismo nos permite lograr que la motivación cree un interés en el alumno por descubrir por el mismo los temas que le presentan una necesidad a corto plazo. El papel del docente es importante puesto que es el líder innatodel salón al cual seguirán los alumnos si sienten que les llama la atención lo que el docente propone, por lo mismo el docente debe tener conciencia de que la explicación de una clase se compone de tres elementos básicos: el contenido, el método y las características psicológicas de la relación entre el docente y los alumnos.
Como lo menciona Fabrizio Fallas Vargas en su artículo titulado“GESTALT Y APRENDIZAJE” publicado en el 2008, el docente adquiere la responsabilidad de proporcionarle al alumno la suficiente confianza para su respectiva intervención.
Hablando particularmente con el efecto Rosenthal donde se plantea el estudio del Pigmalión en sus aplicaciones pedagógicas “…los alumnos que son valorados positivamente por el docente consiguen mejores resultados que los...