ENSAYO Guía De Evaluación ARU 1Parcial

GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE UN TEXTO ACADÉMICO
RECUERDA que el plagio (copiar o parafrasear textos ajenos, presentándolos como propios1) invalida todo el trabajo.
Número de cuenta del estudiante _______________

PUNTOS
ASPECTO A EVALUAR
OBSERVACIONES

1. Estructura = 5 puntos
El trabajo incluye una portada con todos los datos solicitados por el maestro. (1)
Incluye una introducción. (1)Incluye el desarrollo del problema o asunto a tratar. (1)
Incluye una conclusión. (1)
Incluye referencias a todos los autores o fuentes utilizadas. (1)


2. Contenido = 15 puntos
La introducción plantea el problema o asunto a tratar y enuncia con claridad la postura del estudiante al respecto. (3)
El desarrollo ofrece información y argumentos para sustentar la postura del estudiante. (3)
Mencionainformación o puntos de vista de autores estudiados en el curso sobre el asunto tratado. (3)
La conclusión resume la postura del estudiante y los argumentos en los que se basa. (3)
Al final del texto, se presenta una lista con las referencias de todos los autores o fuentes citadas. (3)


3. Argumentación = 30 puntos
La información que sustenta la postura del estudiante es pertinente y confiable. (8)Los argumentos utilizados son lógicamente correctos. (8)
Los argumentos utilizados son pertinentes al asunto. (7)
Considera y rebate puntos de vista opuestos a los del estudiante. (7)


4. Significatividad = 30 puntos
Aporta una reflexión personal del estudiante; no se limita a citar las ideas o textos de otros. (10)
Identifica los aspectos éticos y/o la importancia del asunto tratado con base enelementos revisados en el curso. (10)
Relaciona el asunto o problema tratado con situaciones o experiencias de la vida cotidiana y/o identifica sus implicaciones en su vida como persona o profesional (10)


5. Referencias = 10 puntos
En el texto del trabajo hay citas de diferentes autores, pertinentes y breves, que sirven para enriquecer la información, argumentación o reflexión del estudiante.(5)
Tanto las citas como la lista de referencias tiene todos los datos requeridos, de acuerdo con el estilo señalado por el profesor (APA, MLA, etc.). (5)


6. Sintaxis y ortografía = 10 puntos
La ortografía es totalmente correcta. (Se bajará un punto de los 5 de este rubro por falta). (5)
La redacción es clara. (2)
El uso de las palabras es correcto en cuanto a género, número y tiempos de losverbos. (3)


TOTAL (Calificación máxima posible 100 puntos)



SUGERENCIAS AL PROFESOR

El/la profesor/a:
Explica claramente los objetivos del trabajo es decir, lo que se espera del mismo en cuanto al problema o asunto a tratar (contenido).
Señala los requisitos de estructura y de presentación del trabajo.
Revisa junto con los estudiantes la GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE UN TEXTO ACADÉMICO para quelos alumnos tengan claro cómo se les evaluará.
Presenta un ejemplo de un trabajo terminado y calificado, así como de algunas referencias bibliográficas en el estilo que solicite, y/o remite a alguna fuente en la que el estudiante pueda obtener la información correspondiente2.
Establece las implicaciones del trabajo en la calificación final de la materia y la fecha de entrega.
Lleva a cabo uno o másejercicios de redacción de textos académicos en clase, previo a la entrega definitiva del trabajo.

Señala los requisitos de presentación:
Extensión máxima de… páginas, con márgenes laterales de 3 cms. y superior e inferior de 2.5 cms., interlineado sencillo y tipo de letra Times New Roman.
Tanto la portada como las referencias bibliográficas deben ir en página aparte.
Poner título a cada seccióndel trabajo.
En su caso, poner subtítulo a cada subsección de la sección del trabajo que lo requiera
Debe haber por lo menos… citas textuales en el texto del trabajo, debidamente entrecomilladas, pertinentes y breves, que sirvan de apoyo a las afirmaciones del estudiante.
Requisitos de contenido de cada sección del trabajo:
1. Portada (en página aparte):
Título del trabajo.
Nombre del autor....