Ensayo Herramientas TICS

 PA-CVUDES-014
E N S A Y O


CARACERISTICAS DE LOS RECURSOS SOFTWARE
Y EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A ELLOS

INTRODUCCIÓN
El presente ensayo tiene como fin la reflexión frente al uso de los recursos de software y el rol como docente frente a estos recursos informáticos.
Los maestros actualmente se enfrentan a la tecnología como recurso didácticoimportante en el proceso de enseñanza aprendizaje, mediante la incorporación de múltiples recursos informáticos y telemáticos a través de metodologías activas que posibilitan el aprendizaje significativo, lo que hace que los docentes deban estimular y motivar el aprendizaje en cada una de las clases, cambiando el tipo de interacción entre docentes y estudiantes y por lo tanto cambiando el rol y lasfunciones del docente.
Es por esto que es necesario hacer un análisis acerca del uso de las tecnologías de la información y la comunicación dentro del aula de clase y sus implicaciones en los procesos de enseñanza aprendizaje.

ENUNCIACIÓN DEL PROBLEMA

Los docentes se enfrentan con dificultad y temor, a una generación digitalizada, en donde la perspectiva tradicional, en todos los niveles hacever al docente no como un transmisor de conocimientos sino como un guía hacia el manejo apropiado de las fuentes de la información y la comunicación. De esta forma el docente debe reconstruir y orientar su práctica educativa hacia una pedagogía que le permita involucrar en todos los momentos las tecnologías de la información y la comunicación. Por lo tanto el docente debe estar abierto al cambio,dejando atrás la enseñanza tradicional, para conocer y aplicar correctamente cada uno de los recursos de software y así lograr una interacción significativa entre el estudiante y la adquisición de su conocimiento.


EXPOSICIÓN DE LA TESIS

El buen uso de los recursos software, permiten una motivación en los estudiantes, alineando la práctica pedagógica del docente con las necesidades yexpectativas de la comunidad educativa y el contexto en el que aplica las tecnologías de la información y la comunicación, permitiendo de esta manera generar cambios importantes que trasciendan en el proyecto de vida de cada estudiante.
El maestro debe seleccionar correctamente cada uno de los recursos informáticos a utilizar, de acuerdo al objetivo que se desee alcanzar, para que estas herramientas seanfacilitadoras en el aprendizaje de los estudiantes y permitan una interacción con un sentido específico.

ARGUMENTACIÓN

Para el logro de los objetivos propuestos dentro del currículo y acorde con los nuevos cambios y avances en el uso de las tecnologías de la información y comunicación, como docente del área de informática considero importante el uso de los siguientes recursos informáticos ytecnológicos en el desarrollo de las actividades en el aula de clase:






1. Herramientas de ofimática: Enseñar el uso de estas herramientas a los estudiantes, los capacita en el área educativa y los prepara para el área laboral. Además desarrolla habilidades y destrezas en el tratamiento de la información y cómo darla a conocer de acuerdo a una necesidad especifica.
Estas herramientas sonaplicables a todas las áreas del conocimiento, por lo que los estudiantes estarán en la capacidad de usarlas como recurso en todo su desempeño escolar.

2. Tutoriales: Su uso básicamente permite el trabajo dirigido de los alumnos. Estos pretenden que, a partir de unas informaciones y mediante la realización de ciertas actividades previstas de antemano, los estudiantes pongan en juego determinadascapacidades y aprendan o refuercen unos conocimientos y/o habilidades. Al mismo tiempo guían los aprendizajes de los estudiantes y facilitan la realización de prácticas y su evaluación.

3. Entornos de programación: El trabajo de estas herramientas, facilita a los estudiantes, elementos simples con los cuales pueden construir elementos más complejos o entornos. De esta manera potencian el aprendizaje...