Ensayo II

La metodología que se implementa en el curso Gestión de Recursos Humanos II ha dado mucho para discutir, donde los distintos puntos de vistas han ido contribuyendo hacia un mejor manejo de estacátedra. El estado mental depresivo contribuye en la metodología que en este curso se aplica, donde el curso actúa como una organización que busca cada día tener un mejor manejo y desarrollarse de la mejormanera. En este ensayo se intentará expresar como la metodología del curso ayuda en la formación en administración de los alumnos y también como un estado mental depresivo contribuye en el desarrolloque este curso tiene y ha logrado tener. Finalmente se expondrá una experiencia en que un grupo de Scout mejora su desempeño en base a un estado mental depresivo.
En este ensayo quiero ser sincero ydecir que el aprendizaje relacionado a la materia de las primeras clases no ha contribuido mucho en mi formación en management, pero lo que sí me ha servido para mi formación en management es elprogreso que este curso ha tenido en pocas semanas. La metodología del curso de Gestión de Recursos Humanos II causó una primera instancia positiva en los alumnos del curso, los comentarios apuntaban a quela participación y la discusión era un método agradable para muchos y que sería un curso entretenido a lo largo del semestre. Sin embargo las 4 primeras clases donde se pasó materia, cambiaron porcompleto la primera impresión del curso, donde la gran mayoría no se sentía motivada a participar de las actividades, no por la estructura de la metodología, sino más bien por los temas a tratar. Asífue que en la última clase la discusión se centro entre profesores y alumnos, acerca de por qué los alumnos no nos sentíamos motivados a participar, después de mucho discutir se comenzó a ver unprogreso, se pasó de un estado mental esquizo-paranoide a un estado mental depresivo que tuvo como consecuencia una mayor motivación para las dos clases del día martes 31 de marzo. En relación a esto se...