ensayo integrador






Licenciatura de educación y gestión de centros educativos

Sociología
“Ensayo integrador”















Alumno: Rodríguez Méndez, Valeria Monserrat
Grupo: F, Matutino
Maestro: Portillo Herrera, Aurora


Monterrey, N. L., 04 de Diciembre de 2014
Ensayo integrador
El material utilizado en este ensayo son lostemas de “1984 de George Orwell, la película de “La educación prohibida”, entre varios autores, con el fin de identificar relaciones entre estos.
En “1984” nos habla de Winston el protagonista, el cual quiere luchar por hacer un cambio en su partido. “La educación prohibida” es un documental donde explica o expresan ciertas personas, su visón de la educación y en que se pudiera cambiar para sermejor. Y entre ciertos autores, muchos aportaron para la educación y/o intentaron cambiar al sistema de gobierno.
¿Qué es la educación? ¿Qué podemos cambiar? ¿Quien está mal? ¿Los padres? ¿Los maestros? ¿Los alumnos? ¿El gobierno? Quiero empezar con estas preguntas por que al paso de todo el tetrameste las respuestas que tenia ante esas preguntas cambiaron, hicieron dudar los conocimientos ocomplementaron mis argumentos.
Según los libros la educación es: “El proceso multidireccional en dónde se trasmiten conocimientos, valores y/o costumbres” pero eso ¿realmente sucede? ¿Se cumple? Tenemos antecedentes como Antonio Gramsci que se iba a las fábricas a enseñar a los obreros por que tuvieran mejores condiciones. Louis Althusser luchara por la igualdad en la educación y estaba en contra dela burguesía. Pero así como luchaban los 2 por algo mejor, fueron encarcelados los 2 exactamente igual que “Winston” (el protagonista de 1984), al tratar de pensar diferente, intentar llevar la contra al partido antes de que tomara la decisión de hacer algo fue llevado y silenciado como los demás personajes ¿entonces estamos actuado bien?¿podemos cambiar? “no lo creo”, a mi opinión, “estamos,estuvimos y estaremos (si no hacemos algo) en una sociedad que si alguien intenta cambiar algo o intenta expresarse solo lo callaran, como antes mencionado, los personajes fueron callados ya sea con cárcel, confinamiento o incluso torturas para dejar de pensar de esa manera, tratarlos como enfermos mentales para que la población los ignorara y no se aliaran con ellos, ¿realmente están mal esaspersonas? No, solo quieren cambiar y ver por nosotros, la manera de educar a las personas, debe cambiar, porque ya no somos los mismos de hace siglos, “hemos cambiado”. En la película nos menciona que anteriormente en diferentes civilizaciones se educaba así:
Atenas No había escuelas y solo estaban los filósofos.
Esparta Los entrenaban para los ejércitos y si no servían debíanmorir.
Persia Separación de clases, obediencia y no podíamos objetar.

Si comparamos esta información nos hemos quedado en la Persia, ya que solo obedecemos y no decimos nada, aunque estemos inconformes, así como Winston que solo callo y no puso objeción alguna, a pesar de tener pruebas y ser partícipe de sus actos delictivos, y cuando se decidió actuar ya sabían que era lo que hacíay fue puesto en la cárcel.
Hay maneras de educar y ser diferentes, lamentablemente nos dejamos llevar por los estándares sociales, los cuales no todos tienen congruencia, tenemos de ejemplos a los niños, ¿Por qué? Por que los padres los educan de una manera diferente y algunos maestros los tratan de manera contraria .En la película mencionaba que a los niños hiperactivos los trataban como sifuera una enfermedad, con medicamentos, a sabiendas que estaban actuando adecuadamente, simplemente su naturaleza es preguntar, y conocer, pero no a todos les agrada esos comentarios, y los ven como niños problemáticos. En la novela los niños eran vistos como agentes que se encargaban de delatar a sus padres en el momento que intentaran revelarse al partido.
Al final los que tienen al ultima...