ensayo inteligencias multiples

Inteligencias múltiples y su uso en la educación.
Introducción.
En el siguiente ensayo se hablara sobre la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, la cual permite considerarinteligencias diferenciadas presentes en todas las personas en distintos grados y combinaciones según sus capacidades. Estos aportes dan la alternativa de tomarlas en cuenta para tener conciencia de lashabilidades mentales que posee el grupo según la combinación de inteligencias que poseen los integrantes. Gardner explica de manera general que “La competencia cognitiva del hombre queda mejor descritaen términos de un conjunto de habilidades, talentos o capacidades mentales, que denominamos inteligencias”.


Desarrollo.
Nosotros estamos totalmente acostumbrados a describir a la inteligenciacomo una capacidad unitaria y abarcativa de dos o más capacidades, más sin embargo, para Gardner la inteligencia "capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en uno o másambientes culturales”, por ello propone una Teoría donde existen 8 inteligencias diferentes e independientes, que pueden interactuar y potenciarse recíprocamente, sin embrago en caso de la existencia deuna ellas, no es predictiva de la existencia todas.
Afirma también que todos nacemos con potencialidades marcadas por la genética, pero estas se van a desarrollar dependiendo según el medio ambiente,nuestras experiencias, educación recibida y el uso constante de ellas.
Dichas inteligencias que poseemos son las siguientes: 1) Inteligencia Logica-Matmatica; 2)Inteligencia Lingüística; 3)Inteligencia Espacial; 4) Inteligencia Musical; 5) Inteligencia Corporal-Kinestésica; 6) Inteligencia Intrapersonal; 7) Inteligencia Interpersonal; 8) Inteligencia Naturalista.
Todos nosotros poseemos cadauna de ellas en mayor o menor medida, es decir, tenemos más desarrollada una o dos que las demás, por ejemplo un deportista tiene desarrollada de manera excelente su inteligencia kinestésica ya que...