Ensayo La Educación Virtual
Páginas: 6 (1442 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2015
ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN VIRTUAL.
JOYDETH MARCELA CUBILLOS MORENO
La educación virtual ha venido evolucionando día a día, lo que ha llevado a buscar distintas formas de aprendizaje a través del tiempo y la adaptación de las necesidades de quienes se apoyan en ella.
Éste tipo de educación virtual llega de manera revolucionaria cambiando la forma de enseñanza a través de una nueva metodologíaeducativa, cuyo origen data en los años 1833 aproximadamente en Suecia, donde aparecieron los primeros cursos por correspondencia convirtiéndose así en el primer acontecimiento puntual y significativo que marcaría la educación a distancia. Se ha convertido, en un auténtico espacio de formación que brinda diferentes alternativas educativas a personas que por uno u otro motivo no pueden acceder ala educación tradicional. (Fundación Universitaria Catolica del Norte, 2011)
La educación tradicional, se desarrolla de una manera presencial, entre el alumno y el profesor dentro de un horario habitual establecido por un platel educativo, en donde el estudiante se limita a sentarse en un salón de clases a escuchar a el profesor y a verlo escribir en un tablero con poca intervención del alumno,lo que limita la motivación de explorar e investigar y deja de lado la iniciativa propia del educando, debido a que el profesor prácticamente lo da todo (Chávez, 2012). Cabe anotar que también se deja de lado la interacción con herramientas como las que brinda el uso de las TIC en todo el proceso educativo. En la educación tradicional, el docente es el eje del proceso y en torno a él gira toda laestructura que en materia educativa debe ser impartida, pues él organiza el conocimiento y elabora el material de estudio, el maestro es el modelo y guía a seguir por parte de los estudiantes, es por esto que se puede decir que éste modelo educativo es poco dinámico y poco vanguardista.
La educación virtual presenta diferencias con la educación tradicional en cuanto a la modalidad que la primerabrinda, a las personas que optan por éste modelo de estudio; es claro que la educación virtual se acomoda al tiempo y necesidades de estudio, es decir, acorta las distancias, abarata costos, brinda una jornada flexible para las personas que laboran, lo cual despierta el interés por la tecnología y crea el hábito de autoaprendizaje, auto disciplina; además permite el intercambio y afianzamientode nuevas experiencias y de esta forma se aporta al desarrollo y mejoramiento de la educación; contribuye a la evolución de la educación con la utilización de las TIC y rompe los paradigmas o creencias que se tienen frente a la educación tradicional debido a que se deja a un lado los modelos monótonos, incentiva la investigación y el gusto por la lectura, entre otras cosas (FundaciónUniversitaria Catolica del Norte, 2011).
Los ambientes virtuales de la educación son espacios en los que se posibilita y favorece el aprendizaje a través de herramientas basadas en las TIC lo cual logra mantener un balance entre el manejo del tiempo y las interacciones como se menciona en las diferencias entre la educación tradicional y la educación virtual, y los roles de cada uno de los participantes,utilizado como apoyo los procesos y estrategias propuestas.
Los elementos más importantes de la educación virtual o mediada por ambientes virtuales de aprendizaje son específicamente, los participantes o alumnos, quienes junto a los instructores o decentes, que vienen siendo los actores principales que intervienen es el proceso, son la razon de ser de la virtualidad, los contenidos, la metodologíade enseñanza aprendizaje dentro del marco educativo y los recursos tecnológicos como la plataforma en la que se desarrolla todo el proceso, y las herramientas TIC que se propendan por el desempeño integral de los educandos y la exploración continua del conocimiento (Pineda, 2008).
Para ser un estudiante de ambientes virtuales de aprendizaje o con éxito académico se debe tener en cuenta lo...
JOYDETH MARCELA CUBILLOS MORENO
La educación virtual ha venido evolucionando día a día, lo que ha llevado a buscar distintas formas de aprendizaje a través del tiempo y la adaptación de las necesidades de quienes se apoyan en ella.
Éste tipo de educación virtual llega de manera revolucionaria cambiando la forma de enseñanza a través de una nueva metodologíaeducativa, cuyo origen data en los años 1833 aproximadamente en Suecia, donde aparecieron los primeros cursos por correspondencia convirtiéndose así en el primer acontecimiento puntual y significativo que marcaría la educación a distancia. Se ha convertido, en un auténtico espacio de formación que brinda diferentes alternativas educativas a personas que por uno u otro motivo no pueden acceder ala educación tradicional. (Fundación Universitaria Catolica del Norte, 2011)
La educación tradicional, se desarrolla de una manera presencial, entre el alumno y el profesor dentro de un horario habitual establecido por un platel educativo, en donde el estudiante se limita a sentarse en un salón de clases a escuchar a el profesor y a verlo escribir en un tablero con poca intervención del alumno,lo que limita la motivación de explorar e investigar y deja de lado la iniciativa propia del educando, debido a que el profesor prácticamente lo da todo (Chávez, 2012). Cabe anotar que también se deja de lado la interacción con herramientas como las que brinda el uso de las TIC en todo el proceso educativo. En la educación tradicional, el docente es el eje del proceso y en torno a él gira toda laestructura que en materia educativa debe ser impartida, pues él organiza el conocimiento y elabora el material de estudio, el maestro es el modelo y guía a seguir por parte de los estudiantes, es por esto que se puede decir que éste modelo educativo es poco dinámico y poco vanguardista.
La educación virtual presenta diferencias con la educación tradicional en cuanto a la modalidad que la primerabrinda, a las personas que optan por éste modelo de estudio; es claro que la educación virtual se acomoda al tiempo y necesidades de estudio, es decir, acorta las distancias, abarata costos, brinda una jornada flexible para las personas que laboran, lo cual despierta el interés por la tecnología y crea el hábito de autoaprendizaje, auto disciplina; además permite el intercambio y afianzamientode nuevas experiencias y de esta forma se aporta al desarrollo y mejoramiento de la educación; contribuye a la evolución de la educación con la utilización de las TIC y rompe los paradigmas o creencias que se tienen frente a la educación tradicional debido a que se deja a un lado los modelos monótonos, incentiva la investigación y el gusto por la lectura, entre otras cosas (FundaciónUniversitaria Catolica del Norte, 2011).
Los ambientes virtuales de la educación son espacios en los que se posibilita y favorece el aprendizaje a través de herramientas basadas en las TIC lo cual logra mantener un balance entre el manejo del tiempo y las interacciones como se menciona en las diferencias entre la educación tradicional y la educación virtual, y los roles de cada uno de los participantes,utilizado como apoyo los procesos y estrategias propuestas.
Los elementos más importantes de la educación virtual o mediada por ambientes virtuales de aprendizaje son específicamente, los participantes o alumnos, quienes junto a los instructores o decentes, que vienen siendo los actores principales que intervienen es el proceso, son la razon de ser de la virtualidad, los contenidos, la metodologíade enseñanza aprendizaje dentro del marco educativo y los recursos tecnológicos como la plataforma en la que se desarrolla todo el proceso, y las herramientas TIC que se propendan por el desempeño integral de los educandos y la exploración continua del conocimiento (Pineda, 2008).
Para ser un estudiante de ambientes virtuales de aprendizaje o con éxito académico se debe tener en cuenta lo...
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