Ensayo Las Inteligencias Múltiples Y La Educación Espacial

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA

LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y LA EDUCACION ESPECIAL
(Ensayo)

Apellidos: González
Nombre: KattyYakeline.

Sección: 1.
Semestre: I.

San Cristóbal, Noviembre de 2012.
Es lainteligencia del ser humano la que nos define y separa de los demás seres vivos y nos caracteriza como seres flexibles y adaptables. Ciertamente es nuestra mejor arma para la supervivencia, y se puede evidenciar por los grandes progresos a los que se han llegado en pro del desarrollo de la sociedad actual. Su comprensión y estudio en este caso es de vital importancia para el ser humano, su finalidad esbuscar mediante la investigación el uso apropiado a ciertas particularidades que se presentan en los individuos especiales.
Existen capacidades y destrezas en el ser humano; el saber utilizarlas y explotarlas dependen de cada quien. Es por ello que se debe tomar en cuenta en conjunto y de forma integral y no por separado las habilidades que se tengan o posean para ayudar a la inserción de losindividuos que por una causa u otra se encuentre en una situación especial. Sabiendo esto se puede reorientar la mentalidad que se pueda tener en relación a lo que se refiere a la educación especial.
La inteligencia se encuentran en todos los seres humanos y éstas se desarrollan de forma independiente e individual en cada uno de ellos. Es visto que hay algunos que no desarrollan esepotencial completamente o normalmente como se espera, en esos casos se estima que estas personas con diversidad funcional necesitan de personal docente que oriente de manera efectiva y eficaz su inteligencia, para que pueda adaptarse o integrarse a la sociedad, de la cual formamos. Según el psicólogo Gardner H. (1983) estima que:

…las Inteligencias Múltiples,…es un potencial biopsicosocialque se manifiesta en la capacidad de resolver problemas o en la elaboración de productos que sean valiosos a una o más culturas, permitiéndonos ver que no sólo hay personas inteligentes porque saben matemática o lenguaje, sino que existen diferentes tipos de inteligencia…
www.ladiscapacidd.com/inteligenciasmultiples/inteligenciasmultiplesydiscapacidad/inteligenciasmultiplesydiscapacidad.php.Por lo expuesto anteriormente, se puede entender que la inteligencia no se define como algo exclusivo para unos individuos y para otros no, sino que la misma se encuentra presente en cada quien, y la manera de desarrollarla y utilizarla depende de la forma en que se pueda hacer evolucionar este aspecto. Es entonces que con la correspondiente y debida preparación se puede ayudar a que personas conesta situación lograr formarlas y prepararlas para la debida socialización.
Existen varios tipos de inteligencias y se tiene entendido que son ocho como son las siguientes: la lingüística, lógico-matemática, corporal-cinética, interpersonal, espacial, interpersonal, musical y naturalista. Este conjunto de aspectos hacen, a diferencia de los seres vivos irracionales, que de manera especiallas personas puedan potenciar cualquiera de ellas sea en mayor o menor grado, para poder desenvolverse de una manera aceptable dentro de la sociedad.
Es la educación especial la encargada de detectar y descubrir con la ayuda de soporte investigativo las potencialidades de los educandos. Dicho esto en relación con lo anterior Pinto (2008) define que la educación especial es un “Conjunto de...