Ensayo Lectoescritura

ÍNDICE
Introducción……………………………………………………………………………………….…………3
Leer y escribir… ¿Para qué es eso?...............................................................4
¿Qué es leer?..............................................................................................5
¿Qué es escribir?.........................................................................................6
¿Qué aprendemosprimero, a leer o a escribir?.............................................7
Conclusiones……………………………………………………………………………………..………….8
Glosario…………………………………………………………………………………………………………9
Referencias bibliográficas……………………………………………………………………………11












INTRODUCCIÓN
En este ensayo compartiré un tema, que es la lecto-escritura; con la finalidad de entender la importancia que tiene aprendera leer y a escribir.
En muchas ocasiones, decimos que es importante saber leer y escribir, pero ¿porqué?, a mi me surgió esa duda, y espero que con este ensayo pueda aclararla y explicar la importancia de la lecto-escritura.
Sabemos que un proceso inicial adecuado sobre enseñanza y aprendizaje de lectura y escritura, contribuirá en los alumnos para darles seguridad, evitar la frustración y ladeserción escolar.
Es obligación de los padres apoyar a sus hijos, pero la responsabilidad cae sobre los docentes cuando existe un problema, en este caso de lecto-escritura.
Tener un buen dominio de las habilidades de la lectura, posibilita un correcto aprendizaje en las diferentes áreas donde se desarrollará el alumnado; mientras que las habilidades de escritura sientan las bases para poderexpresarse con espontaneidad y creatividad.
En estas páginas presentaré cuatro capítulos:
• El primero hace referencia a los aspectos fundamentales de la lectura.
• El segundo habla de las características de la escritura.
• El tercero explica la importancia de aprender a leer y escribir.
• Por último el cuarto capítulo nos dice que se aprende primero, si leer escribir.
Las reflexiones que herealizado, me demuestran que la lectura y la escritura se realizan en un mundo de habla y de relaciones sociales, diariamente en la vida cotidiana de todos los seres humanos.

Wendy Villa.
LEER Y ESCRIBIR… ¿PARA QUÉ ES ESO?
La familia es muy importante cuando se trata de aprender a valorar la lectura y la escritura en el desarrollo de un niño, ya que todo lo que vea y escuche a su alrededorinfluirá en su aprendizaje.
Los niños necesitan adquirir habilidades y desarrollarlas, con el tiempo nosotros como docentes lograremos que las apliquen y las dominen. Debemos ayudarlos de manera que se interesen por las “palabras”, por los libros, motivándolos a transformarse en buenos lectores.
El alumno que se sienta a gusto con libros, será aquel que estará dispuesto para estudiar, aprender eincluso a comunicarse por medio de las palabras.
Para lograrlo podemos transmitirles a los alumnos relatos oralmente para reforzar las ganas de los niños por aprender a leer y a escribir, en estos casos la familia, como antes mencionaba es un factor muy importante que nos puede apoyar, al contarles en casa cuentos tradicionales, fábulas, anécdotas, haciendo que el niño los escuche con atención ylo mantengan interesado.
Si un tema de conversación o un relato son aburridos o tediosos para el niño, perderá fácilmente el interés y se distraerá, cabe mencionar que hay que utilizar temas que sean adecuados para sus edades e intereses de cada niño, quien mejor que su familia que los conocen para saber de que se les puede hablar.
“Respetar y conocer el contexto en el que vive el educando esimprescindible para el educador y la educadora. De esta manera mediante la comunicación llegará más a los educandos”.1


1 Pedagogía de la Esperanza: Un reencuentro con la pedagogía del oprimido. Paulo Freire.
1992. Rio de Janeiro: Paz y Tierra.
¿QUÉ ES LEER?
Leer es un acto de pensamiento, que implica una movilización cognitiva para interpretar y construir el sentido de una lectura,...