Ensayo Literatura
Páginas: 3 (549 palabras)
Publicado: 18 de diciembre de 2015
¿Cómo es posible, a través de la educación, mejorar los niveles de equidad en un país?
Por: Ariana Yagual Plaza
Miércoles, 9 de septiembre de 2015
“Toda persona tiene derecho a la educación.
Laeducación debe ser gratuita, al menos
En lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental”.
– Artículo 26 de la Declaración Universal de Derechos Humanos
Todos en cierta medida estamos deacuerdo en la escuela tiene un papel clave para promover la equidad. Debido a que las personas excluidas del sistema educativo también lo son de la inserción social y laboral; en las últimas décadasse ha destacado que quienes no tienen una educación de calidad, no alcanzan la plena ciudadanía, al estar impedidos para ejercer sus derechos y la participación en los bienes sociales y culturales.
Laeducación desempeña un papel fundamental que determina cómo se vivirá en la edad adulta, tener un mayor nivel de educación significa que se tendrán ingresos más altos, una mejor salud y una vida máslarga. En el mismo tenor, los costos financieros y sociales de largo plazo del fracaso educativo son elevados. La gente sin las aptitudes para participar social y económicamente genera costos másaltos para la salud, el apoyo al ingreso, el bienestar de la infancia y los sistemas de seguridad social.
En el mundo hay aproximadamente 1.000 millones de niños que, por su edad, deberían estar en laescuela primaria o en los primeros años del ciclo secundario. Si a ellos se les suman los niños en edad escolar preprimaria, el total se acerca a los 1.400 millones. Muchos de esos niños estánexcluidos de la educación debido a la pobreza, la violencia, la guerra, su origen étnico, su grado de discapacidad o su género.
La equidad estará vinculada de modo fundamental a ampliar substantivamente lasoportunidades de acceso a la educación inicial o preescolar, modalidad educativa que debiera tener prioridad en las estrategias nacionales para enfrentar la pobreza. Para ello, el concepto de esta...
Por: Ariana Yagual Plaza
Miércoles, 9 de septiembre de 2015
“Toda persona tiene derecho a la educación.
Laeducación debe ser gratuita, al menos
En lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental”.
– Artículo 26 de la Declaración Universal de Derechos Humanos
Todos en cierta medida estamos deacuerdo en la escuela tiene un papel clave para promover la equidad. Debido a que las personas excluidas del sistema educativo también lo son de la inserción social y laboral; en las últimas décadasse ha destacado que quienes no tienen una educación de calidad, no alcanzan la plena ciudadanía, al estar impedidos para ejercer sus derechos y la participación en los bienes sociales y culturales.
Laeducación desempeña un papel fundamental que determina cómo se vivirá en la edad adulta, tener un mayor nivel de educación significa que se tendrán ingresos más altos, una mejor salud y una vida máslarga. En el mismo tenor, los costos financieros y sociales de largo plazo del fracaso educativo son elevados. La gente sin las aptitudes para participar social y económicamente genera costos másaltos para la salud, el apoyo al ingreso, el bienestar de la infancia y los sistemas de seguridad social.
En el mundo hay aproximadamente 1.000 millones de niños que, por su edad, deberían estar en laescuela primaria o en los primeros años del ciclo secundario. Si a ellos se les suman los niños en edad escolar preprimaria, el total se acerca a los 1.400 millones. Muchos de esos niños estánexcluidos de la educación debido a la pobreza, la violencia, la guerra, su origen étnico, su grado de discapacidad o su género.
La equidad estará vinculada de modo fundamental a ampliar substantivamente lasoportunidades de acceso a la educación inicial o preescolar, modalidad educativa que debiera tener prioridad en las estrategias nacionales para enfrentar la pobreza. Para ello, el concepto de esta...
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