Ensayo Memoria Natural Y Artificial

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Correo electrónico: elianeth25@live.com
Datos escolares.
Nombre de la escuela: Centro de Bachilleres Tecnológico industrial y deservicios
Grado: 2 semestre
Domicilio: Camino el Arenal No. 100 Col. Estadio Cd. Madero Tamaulipas
CP: 89401
Teléfono: 833 215 82 06
Datos del libro.
Autora: Laura Viana Castillón
Titulo: Memoria natural y artificial

“Memoria natural y artificial”
El hombre siempre ha tenido interés en conocerse a si mismo y al mundo que lo rodea y esto le ha permitido lograr una transformación almundo. Gracias a esto durante este siglo se ha producido la primera revolución técnico-científica: por un lado tenemos el gran avance en el conocimiento de la naturaleza fundamental de la materia y por otro la ciencia que se involucra con la industria y la agricultura.
En los años cercanos al siglo XX la vira era muy diferente a lo que ahora tenemos, a esta época tenemos el invento de el teléfono,gigantescos dirigibles, aviones pequeños, los primeros explosivos y el plástico, así como en la actividad científica concentrada mayormente en Inglaterra, Francia y Alemania se descubren los grandiosos rayos X y se confirma la naturaleza atómica de la materia.
Unas de las características de el desarrollo científico-tecnico del presente siglo es el inicio de la producción en serie, la disponibilidady control de la energía, la aparición de los medios de comunicación masiva, todos estos factores propiciaron la explotación en gran escala de los recursos naturales ya que se han creado bombas capaces de acabar con la humanidad en cuestión de horas asi como microscopios que pueden “ver “ átomos individuales o el laser pero el mas sobresaliente de todos es la computadora.
La historia de lacomputadora se ha dividido en las llamadas generaciones de computadoras como son:
Primera generación: bulbos
Esta generación se inicio en 1951 con la primera computadora industrial la UNIVAC, estas eran de gran tamaño y consumían mucha energía por lo que se calentaban mucho y constantemente por lo que se quemaban, además de que su funcionamiento era muy costoso.
Segunda generación: el transistor
Seinicio a finales de los años 50, estos eran dispositivos electrónicos utiles para generar, amplificar y controlar señales eléctricas.
Tercera generación: las familias de computadoras y los círculos integrados
Estas maquinas se distinguen por que el componente fundamental esta formado por circuitos integrados y por que se forman familias de computadoras caracterizadas por tener compatibilidadentre si.
Cuarta generación: el microprocesador
Estas computadoras consisten en un solo circuito integrado, el cual contiene en su totalidad a la unidad central de procesamiento (CPU) o cerebro de la computadora.
Quinta generación: procesamiento paralelo, redes neuronales y computadoras ópticas
Actualmente se trabaja con esta creación, estas invenciones se empieza a caracterizar por que lassupercomputadoras llevan en su procesamiento “en paralelo”; que constan de varios elementos procesadores.
También se acerca la era de las computadoras ópticas las cuales utilizaran fuentes de luz coherente, lentes y fibras ópticas para transportar fotones a lo largo de trayectorias no rectas.
La ciencia de la computación tiene que ver con la información: como se representa, se procesa, se guarda yse transmite para esto se requiere de dos tipos de elementos que se conocen como circuitería y programas. La circuitería está constituida por elementos físicos de la computadora y de su equipo periférico, en cambio los programas están constituidos por series de instrucciones que hacen posible el funcionamiento de la computadora.
La única información que se puede manejar se reduce a un “si” o a...