Ensayo Niños En Situaciones De Riesgo

“La escuela como factor de riesgo (violencia escolar)”

INTRODUCCIÓN
En el siguiente ensayo desarrollare el tema de la escuela como factor de riesgo, este tema es muy importante para nosotras como maestras ya que somos el trasfondo de esta situación que cada día mas por nuestra irresponsabilidad se da dentro de nuestras aulas.
Como todos sabemos la violencia es algo que se da con demasiadofrecuencia en todos los ámbitos, ya sean familiar, social, escuela, en el noviazgo y que existen diferentes tipos de violencia, la física, la psicología/emocional, el abandono o negligencia, y cada día que pasa se va viendo con mayor frecuencia y no le ponemos un alto a esta situación si no lo estamos apropiándonos de ellos como algo normal he ahí donde se despierta la incógnita ¿que estamosdispuestos hacer los maestros para evitar esta situación por lo menos dentro de nuestras aulas?
Como futuras educadoras debemos de poner importancia a todo lo observado en nuestras aulas e identificar de que se trata cada situación y mas si está relacionado con algún tipo de violencia, en estas líneas a continuación plasmare como identificar la violencia dentro de nuestras aulas, ¿qué tipo de violenciaes?, ¿qué está generando esta situación?, ¿cómo podemos combatir dicha violencia?, así como también algunos datos teóricos que nos pueden servir para realizar nuestra labor docente de calidad.

DESAROLLO
Un problema actual y que siempre esta constante en nuestra comunidad escolar es la agresión y violencia observada entre los estudiantes, siendo de tal intensidad que ha provocado incidentesnegativos en niños y adolescentes, como dificultad en el aprendizaje y abandono escolar, observándose esta problemática transversalmente en diversos contextos culturales y sociales.
Este trabajo nace como propósito para poder identificar los mecanismos o factores de riesgo que están asociados a la escuela (el sistema educacional). En nuestras aulas como educadoras hemos escuchado con frecuencialas siguientes frases: “me pegan”, “me aíslan”, “se burlan”, y de acuerdo a diferentes estudios nos informan que los episodios de agresión y/o violencia en las escuelas producen en los niños daños físicos y emocionales, estrés, desmotivación, ausentismo, e incluso efectos negativos en el rendimiento escolar por estrés postraumático en los afectados
Las conductas agresivas o violentas que percibenlos niños de parte de sus compañeros pueden pasar desapercibidas por el personal de la escuela, como también por algunos padres que consideran estos comportamientos típicos de la edad y que los ayudan a crecer. Otra situación que dificulta la valoración del problema es el pacto de silencio entre agresores y agredido.
Pero ¿Que se entiende por conflicto, agresión, agresividad y violencia? “Losconflictos son situaciones en que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo de intereses y/o posiciones incompatibles donde las emociones y sentimientos juegan un rol importante. La agresión y la violencia son conflictos, “la agresión es una respuesta hostil frente a un conflicto latente, patente o crónico”, y la violencia se asocia a un conflicto “en el que no se sabe cómo regresar a unasituación de orden y respeto de las normas sociales.
Las emociones influyen en que una acción sea de agresión o de una caricia, desde esa perspectiva conceptualiza la agresión como la emoción a través de la Agresión y violencia en la escuela como factor de riesgo del cual el otro es negado directa o indirectamente como un legítimo otro en coexistencia con uno.
La conducta agresiva essocialmente inaceptable ya que puede llevar a dañar física o psicológica a otra persona, la agresividad en la etapa escolar puede aplicarse a acciones agresivas (conductas), a estados de ánimo, a impulsos, pensamientos e intenciones agresivas, y a las condiciones en que es probable que
La violencia escolar es como una manifestación que se da en el espacio de las relaciones humanas en el contexto de las...