Niños Y Adolescentes En Situaciones De Riesgo

Durante las jornadas de práctica que he realizado en diversos planteles educativos de los tres niveles de educación básica, he podido percatarme de distintas situaciones relevantes en los alumnos alos que he impartido clase. Las escuelas a las que he acudido se encuentran en niveles socioeconómicos distintos y en cada uno de ellos se presentan situaciones diferentes. Las situaciones más comunesson aquellas en las que ciertos alumnos no quieren participar en las clases, este tipo de alumnos son niños un poco retraídos y son a los que regularmente excluyen sus compañeros debido a la pocarelación que mantienen con los demás.
He visto situaciones de alumnos que no quieren participar en las clases de educación física cuando les aplico una actividad en donde tengan que trabajar en equipo opor parejas, debido a que saben que no serán tomados en cuenta, en ocasiones son alumnos que buscan estar alejados de los demás o juntarse con los demás que son como él o ella, y en ocasiones,buscan estar siempre junto a la maestra o el maestro platicando, siendo esto señal de la necesidad de atención. Otro aspecto que he podido observar en estos alumnos ha sido que en un caso extremo, notoleran que se juegue con ellos o que se hagan bromas de ellos, y su conducta y actitud se torna alterada, en algunos casos, debido a su molestia o enojo, y su impotencia de no poder defenderse, se aíslanaún más y se ponen a llorar, o en otros casos, su conducta se puede volver violenta y agresiva hacia los compañeros de los que el siente el rechazo.
Las razones por las cuales se presenta esto, sondiversas, pueden ser de origen familiar, socioeconómico, personal, etc. De esto puedo deducir que son alumnos los cuales tienen probabilidad de tener problemas de desatención en sus hogares por partede los padres o de las personas con las que ellos viven, repercutiendo esto en la conducta y en la actitud de ellos, y en su relación con los demás.
Las clases de educación física, además de tener...