Ensayo pensamiento lógico”

“La importancia del eficaz desarrollo del Pensamiento Lógico”

Una de las características del Pensamiento Lógico es el ser inherente a los seres humanos. Sin embargo, hay pruebas fehacientes de que los peces, pulpos delfines, y los bebes cuentan con esta virtud. Absolutamente todos los seres humanos contamos con una capacidad hasta ahora insospechada, y solo vista en acción por losgrandes genios, esa capacidad es la que desarrollamos a lo largo de nuestra existencia, el cual nos da conocimiento, habilidades y más.

Durante el nacimiento, la infancia del niño es la etapa más importante para ir adquiriendo sabiduría. Los niños en esta etapa se encuentran anhelantes de saber, de conocer y entender lo que pasa a su alrededor. Incluso en la adultez y la vejez es posiblere-aprender conductas que saquen mejor provecho de las virtudes humanas.

El pensamiento lógico es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del individuo. Surge a través de la coordinación de las relaciones que previamente ha creado entre los objetos. Es importante tener en cuenta que las diferencias y semejanzas entre los objetos sólo existenen la mente de aquel que puede crearlas. Por eso el conocimiento lógico no puede enseñarse de forma directa. En cambio, se desarrolla mientras el sujeto interactúa con el medio ambiente.1

Ahora nos preguntamos ¿qué importancia tiene el pensamiento lógico? En palabras simples el pensamiento lógico es indispensable para desarrollar todos los problemas cotidianos, para esto nosotrosanalizamos, argumentamos, justificamos y razonamos; se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos. Es importante tener en cuenta que las diferencias y semejanzas entre los objetos sólo existen en la mente de aquel que puede crearlas. Por eso el conocimiento lógico no puede enseñarse de forma directa. En cambio, se desarrolla mientras el sujeto interactúa con el medio ambiente.

1http://definicion.de/pensamiento-logico/

A medida que el ser humano se desarrolla, utiliza esquemas cada vez más complejos para organizar la información que recibe del mundo externo y que conformará su inteligencia, así como también su pensamiento y el conocimiento que adquiere puede ser: físico, lógico-matemático o social.

Una de las teorías más importantes que respectan al PensamientoLógico es la que plantea que el niño aprende en el medio interactuando con los objetos, y es en este medio donde adquiere las representaciones mentales que se transmitirán a través de la simbolización. A su vez plantea que el conocimiento se construye, a través de un desequilibrio, lo logra a través de la asimilación adaptación y acomodación. Y se adquiere cuando se acomoda a sus estructurascognitivas.

Cuando el niño se detenga a pensar antes de realizar cualquier acción, primero realizará un diálogo consigo mismo, es lo que Piaget llama reflexión, y a medida que va interactuando con otros niños se ve obligado a sustituir sus argumentos subjetivos por otros más objetivos logrando a sacar sus propias conclusiones.

Existen dentro de esta teoría las funciones lógicas quesirven de base para la matemática como clasificación, seriación, noción de número y la representación gráfica, y las funciones infra lógicas que se construyen lentamente como son la noción del espacio y el tiempo

Dentro de las etapas importantes del desarrollo del niño surge un ente que está presente desde los primeros años y es la escuela, la encargada de ir conformando su estructuraintelectual. La educación representa una herramienta fundamental transformadora que contribuye a configurar la estructura cognitiva permitiendo la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos que facilitan una convivencia armónica, es el principal

agente de trasformación hacia el desarrollo sostenible permitiendo la obtención de mejores condiciones de vida, es un ingrediente fundamental...